設(shè)S為復(fù)數(shù)集C的非空子集.若對(duì)任意x,y∈S,都有x+y,x-y,xy∈S,則稱S為封閉集.下列命題:
①集合S={a+bi|a,b為整數(shù),i為虛數(shù)單位}為封閉集;
②若S為封閉集,則一定有0∈S;
③封閉集一定是無(wú)限集;
④若S為封閉集,則滿足S⊆T⊆C的任意集合T也是封閉集.
其中真命題有     (寫出所有真命題的序號(hào)).
①②
設(shè)x=a1+b1i,y=a2+b2i,a1,b1,a2,b2為整數(shù),
則x+y=(a1+a2)+(b1+b2)i,x-y=(a1-a2)+(b1-b2)i,xy=(a1a2-b1b2)+(a1b2+a2b1)i,
由于a1,b1,a2,b2為整數(shù),
故a1±a2,b1±b2,a1a2-b1b2,a1b2+a2b1都是整數(shù),
所以x+y,x-y,xy∈S,
故集合S={a+bi|a,b為整數(shù),i為虛數(shù)單位}為封閉集,①是真命題;若S是封閉集,且x=y∈S,則根據(jù)封閉集的定義,x-y=x-x=0∈S,故命題②正確;集合S={0},顯然是封閉集,故封閉集不一定是無(wú)限集,命題③不正確;集合S={0}⊆{0,1}=T⊆C,容易驗(yàn)證集合T不是封閉集,故命題④不是真命題.
【方法技巧】集合新定義問(wèn)題的解題技巧
這種新定義的題目關(guān)鍵就是抓住新定義的本質(zhì),緊扣新定義進(jìn)行推理論證,本題中就是根據(jù)封閉集滿足其集合中的任意兩個(gè)元素的和、差、積還是這個(gè)集合中的元素.判斷一個(gè)元素是不是集合中的元素,就看這個(gè)元素是否符合集合中代表元素的特征.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

設(shè)f(x)=|x-1|+|x+1|,若不等式f(x)≥
|a+1|-|2a-1|
|a|
對(duì)任意實(shí)數(shù)a≠0恒成立,則x取值集合是( 。
A、(-∞,-
3
2
]
B、[
3
2
,+∞)
C、[-
3
2
,
3
2
]
D、(-∞,-
3
2
]∪[
3
2
,+∞)

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

設(shè)實(shí)數(shù)集為全集,.
(1)當(dāng)時(shí),求;
(2)若,求實(shí)數(shù)的取值范圍.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

已知集合,.
(1)在區(qū)間上任取一個(gè)實(shí)數(shù),求“”的概率;
(2)設(shè)為有序?qū)崝?shù)對(duì)(如有序?qū)崝?shù)對(duì)(2,3)與(3,2)不一樣),其中是從集合中任取的一個(gè)整數(shù),是從集合 中任取的一個(gè)整數(shù),求“”的概率

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

已知集合有且只有一個(gè)元素,則a的值的集合(用列舉法表示)是                .

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

已知集合A={x∈R||x|≥2},B={x∈R|x2x-2<0},且R為實(shí)數(shù)集,則下列結(jié)論正確的是(  )
A.AB=RB.AB≠∅
C.A⊆(∁RB) D.A?(∁RB)

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

已知集合M={},若對(duì)于任意,存在,使得成立,則稱集合M是“垂直對(duì)點(diǎn)集”.給出下列四個(gè)集合:
①M(fèi)={};      ②M={};
③M={};    ④M={}.
其中是“垂直對(duì)點(diǎn)集”的序號(hào)是(  )
A.①②B.②④C.①④D.②③

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

設(shè)a,b都是非零實(shí)數(shù),y=可能取的值組成的集合是________.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

已知集合A={1,2,3},B={2,m,4},A∩B={2,3},則m=    .

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案