已知是函數(shù)的一個極值點,其中
(1)的關(guān)系式;
(2)求的單調(diào)區(qū)間;
(3)當時,函數(shù)的圖象上任意一點處的切線的斜率恒大于,求的取值范圍.

(1) ;(2) 的增區(qū)間為,減區(qū)間為;(3)

解析試題分析:(1)求出,因為是函數(shù)的一個極值點,所以得到,求出
的關(guān)系式;(2)令,求出函數(shù)的極值點,討論函數(shù)的增減性確定函數(shù)的單調(diào)區(qū)間;(3)
函數(shù)圖像上任意一點的切線斜率恒大于代入得到不等式即,又因為,分,,求出的最小值.要使恒成立,即要,解出不等式的解集求出的取值范圍.
試題解析:(1)因為是函數(shù)的一個極值點,
所以
(2),
因為,所以.所以的增區(qū)間為,減區(qū)間為
(3)由題意得:,在時恒成立.
,因為,所以   解得:
考點:利用導數(shù)研究函數(shù)的極值;函數(shù)恒成立問題;利用導數(shù)研究函數(shù)的單調(diào)性.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題

已知函數(shù)
(1)若函數(shù)上單調(diào)遞減,在上單調(diào)遞增,求實數(shù)的值;
(2)是否存在實數(shù),使得上單調(diào)遞減,若存在,試求的取值范圍;
若不存在,請說明理由;
(3)若,當時不等式有解,求實數(shù)的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題

函數(shù)
(1)a=0時,求f(x)最小值;
(2)若f(x)在是單調(diào)減函數(shù),求a的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題

已知函數(shù)).
(1)當時,求的圖象在處的切線方程;
(2)若函數(shù)上有兩個零點,求實數(shù)的取值范圍;
(3)若函數(shù)的圖象與軸有兩個不同的交點,且,求證:(其中的導函數(shù)).

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題

已知函數(shù)f(x)=x3+x2+ax+b,g(x)=x3+x2+ 1nx+b,(a,b為常數(shù)).
(1)若g(x)在x=l處的切線方程為y=kx-5(k為常數(shù)),求b的值;
(2)設(shè)函數(shù)f(x)的導函數(shù)為f’(x),若存在唯一的實數(shù)x0,使得f(x0)=x0與f′(x0)=0同時成立,求實數(shù)b的取值范圍;
(3)令F(x)=f(x)-g(x),若函數(shù)F(x)存在極值,且所有極值之和大于5+1n2,求a的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題

已知函數(shù)f(x)=ex,a,bR,且a>0.
⑴若a=2,b=1,求函數(shù)f(x)的極值;
⑵設(shè)g(x)=a(x-1)ex-f(x).
①當a=1時,對任意x (0,+∞),都有g(shù)(x)≥1成立,求b的最大值;
②設(shè)g′(x)為g(x)的導函數(shù).若存在x>1,使g(x)+g′(x)=0成立,求的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題

已知函數(shù),.
(1)求函數(shù)的極值;(2)若恒成立,求實數(shù)的值;
(3)設(shè)有兩個極值點、(),求實數(shù)的取值范圍,并證明.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題

已知處都取得極值.
(1)求,的值;
(2)設(shè)函數(shù),若對任意的,總存在,使得、,求實數(shù)的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題

已知函數(shù)上為增函數(shù),
(1)求的值;
(2)當時,求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間和極值;
(3)若在上至少存在一個,使得成立,求的取值范圍.

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