【題目】正項等比數(shù)列{an}中,a2a5=10,則lg a3+lg a4=( )
A. -1 B. 1 C. 2 D. 0
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖所示的程序語句的算法功能是 ( )
INPUT “a,b,c=”;a,b,c
IF a<b THEN
a=b
END IF
IF a<c THEN
a=c
END IF
PRINT a
END
A. 輸出a,b,c三個數(shù)中的最大數(shù)
B. 輸出a,b,c三個數(shù)中的最小數(shù)
C. 將a,b,c按從小到大排列
D. 將a,b,c按從大到小排列
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【題目】直線與圓相切時,圓心與切點(diǎn)連線與直線垂直,由類比推理可知,平面與球相切時的結(jié)論為_____________________________________________ .
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【題目】不等式|x-3|+|x-2|≥3的解集是( )
A. {x|x≥3或x≤1} B. {x|x≥4或x≤2} C. {x|x≥2或x≤1} D{x|x≥4或x≤1}.
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【題目】甲、乙、丙三人中,一人是工人,一人是農(nóng)民,一人是知識分子,若丙的年齡比知識分子大,甲的年齡和農(nóng)民不同,農(nóng)民的年齡比乙小,根據(jù)以上情況,下列判斷正確的是( )
A. 甲是工人,乙是知識分子,丙是農(nóng)民
B. 甲是知識分子,乙是農(nóng)民,丙是工人
C. 甲是知識分子,乙是工人,丙是農(nóng)民
D. 甲是知識分子,乙是農(nóng)民,丙是工人
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【題目】已知數(shù)列{an}的前n項和為Sn=-n2,則( )
A. an=2n+1 B. an=-2n+1 C. an=-2n-1 D. an=2n-1
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【題目】設(shè)f(x)為定義在(-∞,+∞)上的偶函數(shù),且f(x)在[0,+∞)上為增函數(shù),則f(-2),f(-π),f(3)的大小順序是( )
A. f(-π)>f(3)>f(-2) B. f(-π)>f(-2)>f(3)
C. f(-π)<f(3)<f(-2) D. f(-π)<f(-2)<f(3)
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【題目】設(shè)集合A={1,2,3},B={2,3,4},則A∪B=( 。
A. {1,2,3,4} B. {1,2,3} C. {2,3,4} D. {1,3,4}
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某次夏令營中途休息期間,3位同學(xué)根據(jù)胡老師的口音對她是哪個地方的人進(jìn)行了判斷:
甲說胡老師不是上海人,是福州人;
乙說胡老師不是福州人,是南昌人;
丙說胡老師既不是福州人,也不是廣州人.
聽完以上3人的判斷后,胡老師笑著說,你們3人中有1人說的全對,有1人說對了一半,另一人說的全不對,由此可推測胡老師( )
A. 一定是南昌人 B. 一定是廣州人 C. 一定是福州人 D. 可能是上海人
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