已知點(diǎn)A、B、C的坐標(biāo)分別為A(3,0)、B(0,3)、C(cosα,sinα),
α∈(,).
(1)若||=||，求角α的值；
(2)若·=-1，求的值.
（1）α=        (2) .
第一問(wèn)中利用向量的模相等，可以得到角α的值。
第二問(wèn)中，·=-1，則化簡(jiǎn)可知結(jié)論為
解：因?yàn)辄c(diǎn)A、B、C的坐標(biāo)分別為A(3,0)、B(0,3)、C(cosα,sinα),
α∈(,).||=|| 所以α=.
(2)因?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic2/upload/papers/20140823/20140823214441990416.png" style="vertical-align:middle;" />·=-1，即.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

在△中，角、、的對(duì)邊分別為，若，且．
（1）求的值；               （2）若，求△的面積．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

（本大題滿(mǎn)分18分）本大題共有3個(gè)小題，第1小題滿(mǎn)分4分，第2小題滿(mǎn)6分，第3小題滿(mǎn)8分.
已知函數(shù)；，
（1）當(dāng)為偶函數(shù)時(shí)，求的值。
（2）當(dāng)時(shí)，在上是單調(diào)遞增函數(shù)，求的取值范圍。
（3）當(dāng)時(shí)，（其中，），若，且函數(shù)的圖像關(guān)于點(diǎn)對(duì)稱(chēng)，在處取得最小值，試探討應(yīng)該滿(mǎn)足的條件。

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

函數(shù)
（1）若函數(shù)的周期為，求的值；
（2）若函數(shù)在區(qū)間上為增函數(shù)，求滿(mǎn)足條件的整數(shù)的值

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

（1）已知，求的值.
（2）求值：
（3）.

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

要得到函數(shù)的圖象，只需將函數(shù)的圖象作下列移動(dòng)得到（    ）
A．按向量平移B．按向量平移
C．按向量平移D．按向量平移

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

(本大題滿(mǎn)分13分)如圖，現(xiàn)有一塊半徑為2m，圓心角為的扇形鐵皮，欲從其中裁剪出一塊內(nèi)接五邊形，使點(diǎn)在弧上，點(diǎn)分別在半徑和上，四邊形是矩形，點(diǎn)在弧上，點(diǎn)在線(xiàn)段上，四邊形是直角梯形．現(xiàn)有如下裁剪方案：先使矩形的面積達(dá)到最大，在此前提下，再使直角梯形的面積也達(dá)到最大.
（Ⅰ）設(shè),當(dāng)矩形的面積最大時(shí)，求的值；
（Ⅱ）求按這種裁剪方法的原材料利用率．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

已知，sin()=－ sin則cos=__________

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

用五點(diǎn)法畫(huà)函數(shù)的圖象，這五個(gè)點(diǎn)可以分別是，，，       ， ．

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同步練習(xí)冊(cè)答案