【題目】已知函數(shù).

(1)曲線在點(diǎn)處的切線斜率為,求該切線方程;

(2)若函數(shù)在區(qū)間上恒成立,且存在使得,求的值.

【答案】(1).

(2).

【解析】試題分析:(1)根據(jù)導(dǎo)數(shù)的幾何意義得到,解得,則進(jìn)而得到切線方程;(2)函數(shù)在區(qū)間上有最小值2,構(gòu)造函數(shù)分情況討論函數(shù)的單調(diào)性并求得最值即可得到參數(shù)值.

解析:

(Ⅰ)由,

,由切線斜率為,得,

解得,則,

∴函數(shù)處的切線方程是,即

(Ⅱ)即函數(shù)在區(qū)間上有最小值2.

由(Ⅰ)知,

①當(dāng)時(shí),在區(qū)間上有,函數(shù)在區(qū)間上單調(diào)遞減;

在區(qū)間上有,函數(shù)在區(qū)間上單調(diào)遞增,

的最小值是,

,得,與矛盾;

②當(dāng)時(shí),,上遞減,

的最小值是,符合題意;

③當(dāng)時(shí),顯然在區(qū)間上遞減,

最小值是,與最小值是2矛盾;

綜上,

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知函數(shù),其中,.

1)若,,且對(duì)任意的,都有,求實(shí)數(shù)的取值范圍;

2)若,,且單調(diào)遞增,求的最大值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】設(shè)函數(shù)

1當(dāng)時(shí),求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間;

2當(dāng)時(shí),方程在區(qū)間內(nèi)有唯一實(shí)數(shù)解,求實(shí)數(shù)的取值范圍

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在四棱錐中,,,為棱的中點(diǎn).

1)求證:平面;

2)試判斷與平面是否平行?并說明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】繳納個(gè)人所得稅是收入達(dá)到繳納標(biāo)準(zhǔn)的公民應(yīng)盡的義務(wù).

①個(gè)人所得稅率是個(gè)人所得稅額與應(yīng)納稅收入額之間的比例;

②應(yīng)納稅收入額=月度收入-起征點(diǎn)金額-專項(xiàng)扣除金額(三險(xiǎn)一金等);

2018831日,第十三屆全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)第五次會(huì)議《關(guān)于修改中華人民共和國(guó)個(gè)人所得稅法的決定》,將個(gè)稅免征額(起征點(diǎn)金額)由3500元提高到5000.下面兩張表格分別是2012年和2018年的個(gè)人所得稅稅率表:

201211日實(shí)行:

級(jí)數(shù)

應(yīng)納稅收入額(含稅)

稅率(

速算扣除數(shù)

不超過1500元的部分

3

0

超過1500元至4500元的部分

10

105

超過4500元至9000元的部分

20

555

超過9000元至35000元的部分

25

1005

超過35000元至55000元的部分

30

2755

超過55000元至80000元的部分

35

5505

超過80000元的部分

45

13505

2018101日試行:

級(jí)數(shù)

應(yīng)納稅收入額(含稅)

稅率(

速算扣除數(shù)

不超過3000元的部分

3

0

超過3000元至12000元的部分

10

210

超過12000元至25000元的部分

20

1410

超過25000元至35000元的部分

25

2660

超過35000元至55000元的部分

30

4410

超過55000元至80000元的部分

35

7160

超過80000元的部分

45

15160

1)何老師每月工資收入均為13404元,專項(xiàng)扣除金額3710元,請(qǐng)問何老師10月份應(yīng)繳納多少元個(gè)人所得稅?若與9月份相比,何老師增加收入多少元?

2)對(duì)于財(cái)務(wù)人員來說,他們計(jì)算個(gè)人所得稅的方法如下:應(yīng)納個(gè)人所得稅稅額=應(yīng)納稅收入額×適用稅率-速算扣除數(shù),請(qǐng)解釋這種計(jì)算方法的依據(jù)?

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知圓與直線,動(dòng)直線過定點(diǎn).

1)若直線與圓相切,求直線的方程;

2)若直線與圓相交于、兩點(diǎn),點(diǎn)MPQ的中點(diǎn),直線與直線相交于點(diǎn)N.探索是否為定值,若是,求出該定值;若不是,請(qǐng)說明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知函數(shù).

(1)若處的切線方程為,求的值;

(2)若為區(qū)間上的任意實(shí)數(shù),且對(duì)任意,總有成立,求實(shí)數(shù)的最小值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】

已知拋物線,過點(diǎn)的直線與拋物線交于、兩點(diǎn),且直線軸交于點(diǎn).1)求證:,,成等比數(shù)列;

2)設(shè),試問是否為定值,若是,求出此定值;若不是,請(qǐng)說明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖半圓的直徑為4,為直徑延長(zhǎng)線上一點(diǎn),且為半圓周上任一點(diǎn),以為邊作等邊、、按順時(shí)針方向排列)

(1)若等邊邊長(zhǎng)為,,試寫出關(guān)于的函數(shù)關(guān)系;

(2)問為多少時(shí),四邊形的面積最大?這個(gè)最大面積為多少?

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