18.要從1 000個球中抽取100個進行抽樣分析,其中紅球共有50個,如果用分層抽樣的方法對球進行抽樣,則應抽取紅球( 。
A.33個B.20個C.5個D.10個

分析 先求出抽樣比f=$\frac{100}{1000}$=$\frac{1}{10}$,由此用分層抽樣的方法對球進行抽樣,能求出應抽取紅球的個數(shù).

解答 解:要從1000個球中抽取100個進行抽樣分析,其中紅球共有50個,
∴抽樣比f=$\frac{100}{1000}$=$\frac{1}{10}$,
用分層抽樣的方法對球進行抽樣,則應抽取紅球:50×$\frac{1}{10}$=5個.
故選:C.

點評 本題考查抽取的紅球個數(shù)的求法,考查分層抽樣等基礎知識,考查推理論證能力、運算求解能力,考查化歸與轉(zhuǎn)化思想、函數(shù)與方程思想,是基礎題.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:填空題

8.已知平面內(nèi)兩點A(-4,1),B(-3,-1),過定點M(-2,2)的直線與線段AB恒有公共點,則直線斜率的取值范圍是[$\frac{1}{2}$,3].

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:選擇題

9.某校有初中學生900人,高中學生1200人,教師120人,現(xiàn)用分層抽樣的方法從所有師生中抽取一個容量為n的樣本進行調(diào)查,如果從高中生中抽取了80人,那么n的值是( 。
A.120B.148C.140D.136

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:選擇題

6.已知函數(shù)$f(x)=2sin(2x+\frac{π}{3})$,x∈R,以下結(jié)論:
①f(x)的最小正周期是π;
②f(x)的圖象關(guān)于點$(-\frac{π}{6},0)$對稱;
③f(x)的圖象關(guān)于直線$x=\frac{π}{6}$對稱;
④f(x)在區(qū)間$(0,\frac{π}{3})$上是增函數(shù);
其中正確命題的個數(shù)是( 。
A.4B.3C.2D.1

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:填空題

13.若函數(shù)f(x)=$\sqrt{2}$sin(2x+φ)(|φ|<$\frac{π}{2}$)的圖象關(guān)于直線x=$\frac{π}{12}$對稱,當x1,x2∈(-$\frac{17}{12}$π,-$\frac{2π}{3}$),x1≠x2時,f(x1)=f(x2),則f(x1+x2)=$\frac{\sqrt{6}}{2}$.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:選擇題

3.已知向量$\overrightarrow{a}$=(k,cos$\frac{π}{3}$),向量$\overrightarrow$=(sin$\frac{π}{6}$,tan$\frac{π}{4}$),若$\overrightarrow{a}∥\overrightarrow$,則實數(shù)k的值為(  )
A.$-\frac{1}{4}$B.-1C.$\frac{1}{4}$D.1

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題

10.已知點A,B,C是單位圓O上圓周的三等分點,設$\overrightarrow{OA}$=$\overrightarrow{a}$,$\overrightarrow{OB}$=$\overrightarrow$,$\overrightarrow{OC}$=$\overrightarrow{c}$
( I)求證:($\overrightarrow{a}-\overrightarrow$)⊥$\overrightarrow{c}$
( II)若|t$\overrightarrow{a}$+$\overrightarrow$+$\overrightarrow{c}$|=1,求實數(shù)t的值.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:選擇題

7.已知α、β為銳角,$sinα=\frac{3}{5}$,$tan({β-α})=\frac{1}{3}$,則tanβ=( 。
A.$\frac{13}{9}$B.$\frac{9}{13}$C.3D.$\frac{1}{3}$

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:選擇題

8.設不等式組$\left\{\begin{array}{l}2x+y≥2\\ x-2y≥-4\\ 3x-y≤3\end{array}\right.$,所表示的平面區(qū)域為M,若函數(shù)y=k(x+1)+1的圖象經(jīng)過區(qū)域M,則實數(shù)k的取值范圍是( 。
A.$[{-\frac{1}{2},1})$B.$({-\frac{1}{2},1}]$C.$({-\frac{1}{2},1})$D.$[{-\frac{1}{2},1}]$

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