【題目】設(shè)數(shù)列 的前n項和為Sn ,且滿足:
① ;② ,其中 且 .
(1)求p的值;
(2)數(shù)列 能否是等比數(shù)列?請說明理由;
(3)求證:當r 2時,數(shù)列 是等差數(shù)列.
【答案】
(1)
解:(1)n 1時, ,
因為 ,所以 ,
又 ,所以p 1.
(2)
不是等比數(shù)列.理由如下:
假設(shè) 是等比數(shù)列,公比為q,
當n 2時, ,即 ,
所以 (i)
當n 3時, ,即 ,
所以 , (ii)
由(i)(ii)得q 1,與 矛盾,所以假設(shè)不成立.
故 不是等比數(shù)列.
(3)
當r 2時,易知 .
由 ,得
時, , ①
,②
②-①得, ,
即 ,
,
即
……
,
所以
令 d,則 .
所以 .
又 時,也適合上式,
所以 .
所以 .
所以當r 2時,數(shù)列 是等差數(shù)列.
【解析】(1.)將n=1代入②得 分析可知只能是 =0,可算出p
(2.)假設(shè)是等比數(shù)列,將n=2、3分別代入得到q,判斷是否與已知條件矛盾.
(3.)當n=2時,用前 項和減去 項和可得 之間關(guān)系,分析判斷可證 是等差數(shù)列.
【考點精析】利用數(shù)列的通項公式對題目進行判斷即可得到答案,需要熟知如果數(shù)列an的第n項與n之間的關(guān)系可以用一個公式表示,那么這個公式就叫這個數(shù)列的通項公式.
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】在四棱錐P﹣ABCD中,PA⊥底面ABCD,底面ABCD為正方形,PA=AB,該四棱錐被一平面截去一部分后,剩余部分的三視圖如圖,則剩余部分體積與原四棱錐體積的比值為( )
A.
B.
C.
D.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】下列說法錯誤的是( )
A.若p:?x∈R,x2﹣x+1≥0,則¬p:?x∈R,x2﹣x+1<0
B.“ ”是“θ=30°或θ=150°”的充分不必要條件
C.命題“若a=0,則ab=0”的否命題是“若a≠0,則ab≠0”
D.已知p:?x∈R,cosx=1,q:?x∈R,x2﹣x+2>0,則“p∧(¬q)”為假命題
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,四棱錐S﹣ABCD中,AB∥CD,BC⊥CD,側(cè)面SAB為等邊三角形,AB=BC=2,CD=SD=1.
(Ⅰ)證明:SD⊥平面SAB;
(Ⅱ)求AB與平面SBC所成的角的大。
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)f(x)的圖象在點(x0 , f(x0))處的切線方程l:y=g(x),若函數(shù)f(x)滿足x∈I(其中I為函數(shù)f(x)的定義域),當x≠x0時,[f(x)﹣g(x)](x﹣x0)>0恒成立,則稱x0為函數(shù)f(x)的“穿越點”.已知函數(shù)f(x)=lnx﹣ x2﹣ 在(0,e]上存在一個“穿越點”,則a的取值范圍為( )
A.[ ,+∞)??
B.(﹣1, ]??
C.[﹣ ,1)??
D.(﹣∞,﹣ ]
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)f(x)=e1﹣x(﹣a+cosx),a∈R.
(Ⅰ)若函數(shù)y=f(x)在[0,π]存在單調(diào)增區(qū)間,求實數(shù)a的取值范圍;
(Ⅱ)若f( )=0,證明:對于x∈[﹣1, ],總有f(﹣x﹣1)+2f′(x)cos(﹣x﹣1)>0.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】直三棱柱ABC﹣A1B1C1中,AA1=AB=AC=1,E,F(xiàn)分別是CC1 , BC的中點,AE⊥A1B1 , D為棱A1B1上的點.
(1)證明:AB⊥AC;
(2)證明:DF⊥AE;
(3)是否存在一點D,使得平面DEF與平面ABC所成銳二面角的余弦值為 ?若存在,說明點D的位置,若不存在,說明理由.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知 . (Ⅰ)求f(x)的最小正周期和最大值;
(Ⅱ)若 ,畫出函數(shù)y=g(x)的圖象,討論y=g(x)﹣m(m∈R)的零點個數(shù).
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