【題目】如圖所示,動(dòng)物園要圍成相同面積的長(zhǎng)方形虎籠四間,一面可利用原有的墻,其它各面用鋼筋網(wǎng)圍成.
(1)現(xiàn)有可圍長(zhǎng)網(wǎng)的材料,每間虎籠的長(zhǎng)、寬各設(shè)計(jì)為多少時(shí),可使每間虎籠面積最大?
(2)若使每間虎籠面積為,則每間虎籠的長(zhǎng)、寬各設(shè)計(jì)為多少時(shí),可使圍成四間虎籠的鋼筋網(wǎng)總長(zhǎng)最?
【答案】(1)每間虎籠的長(zhǎng),寬時(shí),可使每間虎籠面積最大;(2)每間虎籠的長(zhǎng),寬時(shí),可使圍成四間虎籠的鋼筋網(wǎng)總長(zhǎng)最小.
【解析】
試題分析:(1)設(shè)每間虎籠長(zhǎng),寬為,得到,設(shè)每間虎籠面積為,得到,利用基本不等式,即可求解結(jié)論;(2)依題知,設(shè)鋼筋網(wǎng)總長(zhǎng)為,則,即可利用基本不等式求解結(jié)論.
試題解析:(1)設(shè)每間虎籠長(zhǎng),寬為,∴則由條件知,即,
設(shè)每間虎籠面積為,則,
由于當(dāng)且僅當(dāng)時(shí),等號(hào)成立,即
由,∴,
∴每間虎籠的長(zhǎng),寬時(shí),可使每間虎籠面積最大;
(2)依題知,設(shè)鋼筋網(wǎng)總長(zhǎng)為,則,
∴當(dāng)且僅當(dāng)時(shí),等號(hào)成立,
∴,
由,∴,每間虎籠的長(zhǎng),寬時(shí),可使圍成四間虎籠的鋼筋網(wǎng)總長(zhǎng)最。
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】設(shè),為兩個(gè)不重合的平面,l,m,n為兩兩不重合的直線,給出下列四個(gè)命題:
①若m,n,m∥,n∥,則∥;
②若∥,l,則l∥;
③若l⊥m,l⊥n,則m∥n;
④若l⊥,l∥,則⊥ .
其中真命題的序號(hào)是______.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在四棱柱中,側(cè)面底面,,底面為直角梯形,其中,,,為中點(diǎn).
(1)求證:平面;
(2)求銳二面角的余弦值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】經(jīng)過(guò)點(diǎn)A(1,2),并且在兩坐標(biāo)軸上的截距的絕對(duì)值相等的直線共有( )
A. 1條 B. 2條 C. 3條 D. 4條
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知P:2+2=5,Q:3>2 ,則下列判斷正確的是 ( ▲ )
A. “P或Q”為假,“非Q”為假 B. “P或Q”為真,“非Q”為假
C. “P且Q”為假,“非P”為假 D. “P且Q”為真,“P或Q”為假
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列說(shuō)法中正確的是( )
A.統(tǒng)計(jì)方法的特點(diǎn)是統(tǒng)計(jì)推斷準(zhǔn)確、有效
B.獨(dú)立性檢驗(yàn)的基本思想類(lèi)似于數(shù)學(xué)中的反證法
C.任何兩個(gè)分類(lèi)變量有關(guān)系的可信度都可以通過(guò)查表得到
D.不能從等高條形圖中看出兩個(gè)分類(lèi)變量是否相關(guān)
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù),,圖象與軸交于點(diǎn)(異于原點(diǎn)),在處的切線為,圖象與軸交于點(diǎn)且在該點(diǎn)處的切線為,并且與平行.
(Ⅰ)求的值;
(Ⅱ)已知實(shí)數(shù),求函數(shù)的最小值;
(Ⅲ)令,給定,對(duì)于兩個(gè)大于1的正數(shù),存在實(shí)數(shù)滿足:,,并且使得不等式恒成立,求實(shí)數(shù)的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】命題“若x2<1,則-1<x<1”的逆否命題是( )
A. 若x2≥1,則x≥1或x≤-1. B. 若-1<x<1,則x2<1
C. 若x≥1且x≤-1,則x2≥1 D. 若x≥1或x≤-1,則x2≥1
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】以下給出的各數(shù)中不可能是八進(jìn)制數(shù)的是( )
A. 312 B. 10 110 C. 82 D. 7 457
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