【題目】如圖,四棱錐中,
平面
,
,
為等邊三角形,
.
(1)證明:;
(2)求二面角的余弦值.
【答案】(1)證明見解析;(2).
【解析】
1)推導出,從而
,設
為
邊的中點,連結
,
,推導出四邊形
為平行四邊形,從而
,進而是
,
面
,由此能證明
.
(2)推導出面面
,作
于點
,
平面
,以
為原點,
方向為
軸,
方向為
軸,
方向為
軸,建立空間直角坐標系,利用向量法能求出二面角
的余弦值.
(1)平面
,
平面
,面
面
,
,
設為
邊的中點,連結
,
,
,
四邊形
為平行四邊形,
,
又為等邊三角形,
,
,
面
面
,
.
(2)面
,
平面
,
面
面
,
在面中,作
于點
,
平面
,
以為原點,
方向為
軸,
方向為
軸,
方向為
軸,建立空間直角坐標系,
如圖所示.則,2,
,
,2,
,
,0,
,
,
則,
,
設為平面
的法向量,則
,
取,得
,
為平面
的法向量,
則.
二面角
為銳角,
二面角
的余弦值為
.
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】在三棱錐中,
底面
,
,
是線段
上一點,且
.三棱錐
的各個頂點都在球
表面上,過點
作球
的截面,若所得截面圓的面積的最大值與最小值之差為
,則球
的表面積為( )
A.B.
C.
D.
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【題目】如圖,在四棱錐中,已知棱
,
,
兩兩垂直,長度分別為1,2,2.若
(
),且向量
與
夾角的余弦值為
.
(1)求的值;
(2)求直線與平面
所成角的正弦值.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知橢圓的一個焦點為
,且
在橢圓E上.
(1)求橢圓E的標準方程;
(2)已知垂直于x軸的直線交E于A、B兩點,垂直于y軸的直線
交E于C、D兩點,
與
的交點為P,且
,間:是否存在兩定點M,N,使得
為定值?若存在,求出M,N的坐標,若不存在,請說明理由.
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【題目】《宋人撲棗圖軸》是作于宋朝的中國古畫,現收藏于中國臺北故宮博物院.該作品簡介:院角的棗樹結實累累,小孩群來攀扯,枝椏不;蝿,粒粒棗子搖落滿地,有的牽起衣角,有的捧著盤子拾取,又玩又吃,一片興高采烈之情,躍然于絹素之上.甲、乙、丙、丁四人想根據該圖編排一個舞蹈,舞蹈中他們要模仿該圖中小孩撲棗的爬、扶、撿、頂四個動作,四人每人模仿一個動作.若他們采用抽簽的方式來決定誰模仿哪個動作,則甲不模仿“爬”且乙不模仿“扶”的概率是( )
A.B.
C.
D.
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【題目】在平面直角坐標系中,以原點為極點,軸非負半軸為極軸,長度單位相同,建立極坐標系,曲線
的極坐標方程為
,直線
過點
,傾斜角為
.
(1)將曲線的極坐標方程化為直角坐標方程,寫出直線
的參數方程的標準形式;
(2)已知直線交曲線
于
兩點,求
.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,已知橢圓的左、右頂點為
,
,上、下頂點為
,
,記四邊形
的內切圓為
.
(1)求圓的標準方程;
(2)已知圓的一條不與坐標軸平行的切線
交橢圓
于P,M兩點.
(i)求證:;
(ii)試探究是否為定值.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在四棱錐中,
平面
,四邊形
為矩形,
是
的中點,
是
的中點,點
在線段
上且
.
(1)證明平面
;
(2)當為多大時,在線段
上存在點
使得
平面
且
與平面
所成角為
同時成立?
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