如圖,海上有兩個(gè)小島相距10,船O將保持觀望A島和B島所成的視角為,現(xiàn)從船O上派下一只小艇沿方向駛至處進(jìn)行作業(yè),且.設(shè)

(1)用分別表示,并求出的取值范圍;
(2)晚上小艇在處發(fā)出一道強(qiáng)烈的光線照射A島,B島至光線的距離為,求BD的最大值.

(1);(2)10

解析試題分析:(1)在中,分別用余弦定理AC,AB,然后兩式相加即得的表達(dá)式;兩式相減即得的表達(dá)式,由確定x的取值范圍.(2)由可得到關(guān)于BD的函數(shù)式,然后通過(guò)求導(dǎo),求出BD的最大值.
試題解析:解:(1)在中,,,
由余弦定理得,,
,
所以 ①,       1分
中,,
由余弦定理得,
 ②,       3分
①+②得,
①②得,即,          4分
,所以,即
,即, 所以                  6分
(2)易知
,                   8分
,設(shè),
所以,                              9分
                                                10分
上是增函數(shù),
所以的最大值為,即BD的最大值為10.                 12分
(利用單調(diào)性定義證明上是增函數(shù),同樣給滿分;如果直接說(shuō)出上是增函數(shù),但未給出證明,扣2分.)
考點(diǎn):1.余弦定理;2.函數(shù)的導(dǎo)數(shù)及其導(dǎo)數(shù)性質(zhì)的應(yīng)用.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

在△ABC中,角A,B,C的對(duì)邊分別為a,b,c,已知角A, sin B=3sin C.
(1)求tan C的值;
(2)若a,求△ABC的面積.

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已知a,b,c分別為△ABC三個(gè)內(nèi)角A,B,C的對(duì)邊,且。
(Ⅰ)求B;
(2)若,求的值。

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

在△ABC中,BC=a,AC=b,a、b是方程的兩個(gè)根,且,求△ABC的面積及AB的長(zhǎng).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

如圖,在海岸線一側(cè)C處有一個(gè)美麗的小島,某旅游公司為方便游客,在上設(shè)立了A、B兩個(gè)報(bào)名點(diǎn),滿足A、B、C中任意兩點(diǎn)間的距離為10千米。公司擬按以下思路運(yùn)作:先將A、B兩處游客分別乘車集中到AB之間的中轉(zhuǎn)點(diǎn)D處(點(diǎn)D異于A、B兩點(diǎn)),然后乘同一艘游輪前往C島。據(jù)統(tǒng)計(jì),每批游客A處需發(fā)車2輛,B處需發(fā)車4輛,每輛汽車每千米耗費(fèi)2元,游輪每千米耗費(fèi)12元。設(shè)∠,每批游客從各自報(bào)名點(diǎn)到C島所需運(yùn)輸成本S元。

⑴寫出S關(guān)于的函數(shù)表達(dá)式,并指出的取值范圍;
⑵問(wèn)中轉(zhuǎn)點(diǎn)D距離A處多遠(yuǎn)時(shí),S最?

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

在△ABC中,角A、B、C所對(duì)的邊分別為a、b、c,且b2+c2=a2+bc.
(1)求角A的大。(2)若sinB·sinC=sin2A,試判斷△ABC的形狀.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

中,已知,求邊的長(zhǎng)及的面積.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

設(shè)的內(nèi)角所對(duì)的邊長(zhǎng)分別為,且滿足
(Ⅰ)求角的大;
(Ⅱ)若,邊上的中線的長(zhǎng)為,求的面積.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

中,角的對(duì)邊分別為.已知.
(I)求;
(II)若的面積為,且,求.

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