解:(Ⅰ)設(shè)橢圓方程為
.離心率為
,
=
?
=
①
∵點(diǎn)A(1,1)在橢圓上,∴
=1②
又a
2=b
2+c
2③
解得
故所求橢圓方程為
=1
(Ⅱ)由A(1,1)得C(-1,1)
則k
BC=
易知AP的斜率k必存在,設(shè)AP;y=k(x-1)+1,則AQ:y=-k(x-1)+1,
由
得(1+3k
2)x
2-6k(k-1)x+3k
2-6k-1=0
由A(1,1)得x=1是方程(1+3k
2)x
2-6k(k-1)x+3k
2-6k-1=0的一個(gè)根
由韋達(dá)定理得:x
p=x
p•1=
以-k代k得x
Q=
故k
PQ=
=
故BC∥PQ
即存在實(shí)數(shù)λ,使得
.
分析:(Ⅰ)先把橢圓方程設(shè)出來,再利用離心率為
,且過點(diǎn)A(1,1)以及a
2=b
2+c
2求出對應(yīng)a,b,c的值即可.
(Ⅱ)先求出直線BC的斜率,再利用條件|AP'|=|AQ'|,知道直線AP的斜率k與AQ的斜率互為相反數(shù),把直線AP的方程設(shè)出來,于橢圓方程聯(lián)立,求出點(diǎn)P的坐標(biāo),同理求出點(diǎn)Q的坐標(biāo),只要直線PQ的斜率與直線BC的斜率相等即可證得結(jié)論.
點(diǎn)評:本題綜合考查了直線與橢圓的位置關(guān)系以及向量共線問題.直線與圓錐曲線的位置關(guān)系,由于集中交匯了直線,圓錐曲線兩章的知識內(nèi)容,綜合性強(qiáng),能力要求高,還涉及到函數(shù),方程,不等式,平面幾何等許多知識,可以有效的考查函數(shù)與方程的思想,數(shù)形結(jié)合的思想,分類討論的思想和轉(zhuǎn)化化歸的思想,因此,這一部分內(nèi)容也成了高考的熱點(diǎn)和重點(diǎn).