【題目】對某高三學生在連續(xù)9次數(shù)學測試中的成績（單位：分）進行統(tǒng)計得到如下折線圖。下面關(guān)于這位同學的數(shù)學成績的分析中，正確的共有（ ）個。

①該同學的數(shù)學成績總的趨勢是在逐步提高；

②該同學在這連續(xù)九次測試中的最高分與最低分的差超過40分；

③該同學的數(shù)學成績與考試次號具有比較明顯的線性相關(guān)性，且為正相關(guān)

A．0 B．1

C．2 D．3

【答案】D

【解析】

試題分析：根據(jù)折線圖得：①折線圖從左向右是上升的，所以該同學的數(shù)學成績總的趨勢是在逐步提高，正確；②該同學在這連續(xù)九次測驗中的最高分大于分，最高分小于分極差超過分,正確；③該同學的數(shù)學成績與考試次號具有比較明顯的線性相關(guān)性，且為正相關(guān),正確。

綜上，正確的命題是①②③，共個,故選D。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】如下圖，已知是以為圓心，以4為半徑的圓上的動點，與所連線段的垂直平分線與線段交于點。

（Ⅰ）求點的軌跡的方程；

（Ⅱ）已知點坐標為（4,0），并且傾斜角為銳角的直線經(jīng)過點并且與曲線相交于兩點，

（ⅰ）求證：；

（ⅱ）若，求直線的方程。

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】某技術(shù)公司新開發(fā)了兩種新產(chǎn)品，其質(zhì)量按測試指標劃分為：指標大于或等于82為正品，小于82為次品，現(xiàn)隨機抽取這兩種產(chǎn)品各100件進行檢測，檢測結(jié)果統(tǒng)計如下：

測試指標

產(chǎn)品

8

12

40

32

8

產(chǎn)品

7

18

40

29

6

（1）試分別估計產(chǎn)品，產(chǎn)品為正品的概率；

（2）生產(chǎn)一件產(chǎn)品，若是正品可盈利80元，次品則虧損10元；生產(chǎn)一件產(chǎn)品，若是正品可盈利100元，次品則虧損20元，在（1）的前提下，記為生產(chǎn)1件產(chǎn)品和1件產(chǎn)品所得的總利潤，求隨機變量的分列和數(shù)學期望。

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】已知函數(shù)，。

（1）若在處和圖象的切線平行，求的值；

（2）設(shè)函數(shù)，討論函數(shù)零點的個數(shù)。

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】設(shè)函數(shù)在上是奇函數(shù)，且對任意都有，當時，，：

（1）求的值；

（2）判斷的單調(diào)性，并證明你的結(jié)論；

（3）求不等式的解集.

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】已知函數(shù)，.

（1）若函數(shù)有且只有一個極值點，求實數(shù)的取值范圍；

（2）對于函數(shù)，，，若對于區(qū)間上的任意一個，都有，則稱函數(shù)是函數(shù)，在區(qū)間上的一個“分界函數(shù)”.已知，，問是否存在實數(shù)，使得函數(shù)是函數(shù)，在區(qū)間上的一個“分界函數(shù)”？若存在，求實數(shù)的取值范圍；若不存在，說明理由.

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】設(shè)函數(shù)f(x)=ax2-a-lnx，其中a ∈R.

（Ⅰ）討論f(x)的單調(diào)性；

（Ⅱ）確定a的所有可能取值，使得在區(qū)間（1，+∞）內(nèi)恒成立(e=2.718…為自然對數(shù)的底數(shù)).

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】已知等比數(shù)列{an}，且a6+a8=4，則a8（a4+2a6+a8）的值為（ ）
A.2
B.4
C.8
D.16

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】設(shè)隨機變量ξ服從正態(tài)分布N（4，3），若P（ξ＜a﹣5）=P（ξ＞a+1），則實數(shù)a等于（ ）
A.4
B.5
C.6
D.7

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