設(shè)I={1,2,3,…,9},已知(1)(A)∩B={3,7},(2)(B)∩A={2,8},(3)(A)∩(B)={1,5,6},求集合A和B.
思路分析:通常的題目是首先給出集合,然后求集合的交、并、補(bǔ)等運(yùn)算結(jié)果.本題恰恰相反,先給出了集合A、B的運(yùn)算結(jié)果,然后要求求集合A、B.可以借助Venn圖把相關(guān)運(yùn)算的結(jié)果表示出來(lái),自然地就得出集合A、B了. 解:用Venn圖表示集合I、A、B的關(guān)系,如圖所示的有關(guān)區(qū)域分別表示集合A∩B,(A)∩B,A∩(B),(A)∩(B),并填上相應(yīng)的元素,可得A={2,4,8,9},B={3,4,7,9}. 評(píng)述:①當(dāng)集合中元素的個(gè)數(shù)有限或要判斷兩集合相互之間的關(guān)系時(shí),?山柚赩enn圖,以形助數(shù). 、谠趫D1-1-6中,根據(jù)集合的意義,能得到(M∪N)=(M)∩(N),(M∩N)=(M)∪(N)(德·摩根律). |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:黃岡新內(nèi)參·高考(專題)模擬測(cè)試卷·數(shù)學(xué) 題型:013
設(shè)I={1,2,3,4},A與B是I的子集,若A∩B={1,3},則稱(A,B)為一個(gè)“理想配集”,那么符合此條件的“理想配集”的個(gè)數(shù)是(規(guī)定(A,B)與(B,A)是兩個(gè)不同的“理想配集”)
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2004全國(guó)各省市高考模擬試題匯編(天利38套)·數(shù)學(xué) 題型:013
設(shè)I={1,2,3,4},A與B是I的子集,若A∩B={1,3},則稱(A,B)為一個(gè)“理想配集”.那么符合此條件的“理想配集”的個(gè)數(shù)是(規(guī)定(A,B)與(B,A)是兩個(gè)不同的“理想配集”)
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:志鴻系列訓(xùn)練必修一數(shù)學(xué)北師版 題型:022
設(shè)I={1,2,3,4},A與B是I的子集,若A∩B={1,3},則稱(A,B)為一個(gè)“理想配集”,那么符合此條件的“理想配集”的個(gè)數(shù)是〔規(guī)定(A,B)與(B,A)是不同的“理想配集”〕________.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題
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