3.某研究機(jī)構(gòu)對高二文科學(xué)生的記憶力x和判斷力y進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析,得下表數(shù)據(jù)
X681012
Y2356
(1)請畫出上表數(shù)據(jù)的散點(diǎn)圖;
(2)請根據(jù)上表提供的數(shù)據(jù),用最小二乘法求出f'(x)=3x2-6x關(guān)于f'(x)=0的線性回歸方程x1=0;
(3)試根據(jù)(2)求出的線性回歸方程,預(yù)測記憶力為14的同學(xué)的判斷力.
參考公式:$\widehat$=$\frac{\sum_{i=1}^{n}{x}_{i}{y}_{i}-n\overline{x}•\overline{y}}{\sum_{i=1}^{n}{{x}_{i}}^{2}-n{\overline{x}}^{2}}$,$\widehat{a}$=$\overline{y}$-$\widehat$x.

分析 (1)根據(jù)表中數(shù)據(jù)畫出散點(diǎn)圖即可;
(2)計(jì)算回歸系數(shù),求出對應(yīng)的線性回歸方程;
(3)利用回歸系數(shù)計(jì)算x=14時(shí)y的值.

解答 解:(1)畫出上表數(shù)據(jù)的散點(diǎn)圖,如圖所示;…(3分)

(2)計(jì)算$\sum_{i=1}^{n}$xiyi═6×2+8×3+10×5+12×6=158,
$\overline{x}$=$\frac{1}{4}$×(6+8+10+12)=9,
$\overline{y}$=$\frac{1}{4}$×(2+3+5+6)=4,
$\sum_{i=1}^{n}$${{x}_{i}}^{2}$=62+82+102+122=344,
$\widehat$=$\frac{\sum_{i=1}^{n}{x}_{i}{y}_{i}-n\overline{x}•\overline{y}}{\sum_{i=1}^{n}{{x}_{i}}^{2}-n{\overline{x}}^{2}}$=$\frac{158-4×9×4}{344-4{×9}^{2}}$=$\frac{14}{20}$=0.7,
$\widehat{a}$=$\overline{y}$-$\widehat$$\overline{x}$=4-0.7×9=-2.3,
故線性回歸方程為:y=0.7x-2.3.…(10分)
(3)當(dāng)x=14時(shí),y=0.7×14-2.3=7.5,
即預(yù)測記憶力為14的同學(xué)判斷力為14.

點(diǎn)評 本題考查了線性回歸方程的應(yīng)用問題,也考查了散點(diǎn)圖的應(yīng)用問題,是基礎(chǔ)題目.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

13.定義非零向量$\overrightarrow{OM}$=(a,b)的“相伴函數(shù)”為f(x)=asinx+bcosx(x∈R),向量$\overrightarrow{OM}$=(a,b)稱為函數(shù)f(x)=asinx+bcosx(x∈R)的“相伴向量”(其中O為坐標(biāo)原點(diǎn)).記平面內(nèi)所有向量的“相伴函數(shù)”構(gòu)成的集合為S
(1)設(shè)h(x)=$\sqrt{3}$cos(x+$\frac{π}{6}$)+3cos($\frac{π}{3}$-x)(x∈R),請問函數(shù)h(x)是否存在相伴向量$\overrightarrow{OM}$,若存在,求出與$\overrightarrow{OM}$共線的單位向量;若不存在,請說明理由.
(2)已知點(diǎn)M(a,b)滿足:$\frac{a}∈(0,\sqrt{3}$],向量$\overrightarrow{OM}$的“相伴函數(shù)”f(x)在x=x0處取得最大值,求tan2x0的取值范圍.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

14.在復(fù)平面內(nèi),M、N兩點(diǎn)對應(yīng)的復(fù)數(shù)分別為1-3i、-2+i,則|MN|=( 。
A.$\sqrt{5}$B.$\sqrt{10}$C.$2\sqrt{5}$D.5

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

11.已知數(shù)列{an}的前n項(xiàng)積為Tn,即Tn=a1a2…an
(1)若數(shù)列{an}為首項(xiàng)為2016,公比為$q=-\frac{1}{2}$的等比數(shù)列,
①求Tn的表達(dá)式;②當(dāng)n為何值時(shí),Tn取得最大值;
(2)當(dāng)n∈N*時(shí),數(shù)列{an}都有an>0且${T_n}•{T_{n+1}}={({a_1}{a_n})^{\frac{n}{2}}}{({a_1}{a_{n+1}})^{\frac{n+1}{2}}}$成立,求證:{an}為等比數(shù)列.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

18.如圖,在四棱錐O-ABCD中,底面ABCD是四邊長為$\sqrt{2}$的菱形,$∠ABC=\frac{π}{4},OA⊥$底面ABCD,OA=2,M為OA的中點(diǎn),N為BC的中點(diǎn).
(1)證明:平面OAC⊥平面OBD;
(2)求平面BMN與平面OAD所成銳二面角的大小.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

8.在平面直角坐標(biāo)系內(nèi),點(diǎn)P(x0,y0)到直線Ax+By+C=0的距離d=$\frac{|A{x}_{0}+B{y}_{0}+C|}{\sqrt{{A}^{2}+{B}^{2}}}$運(yùn)用類比的思想,我們可以解決下面問題:在空間內(nèi)直角坐標(biāo)系內(nèi),點(diǎn) P(2,1,1)到平面3x+4y+12z+4=0的距離d=2.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

15.用數(shù)學(xué)歸納法證明“$1+\frac{1}{2}+\frac{1}{3}+…+\frac{1}{2^n}<f(n)$”時(shí),由n=k不等式成立,證明n=k+1時(shí),左邊應(yīng)增加的項(xiàng)數(shù)是( 。
A.2k-1B.2k-1C.2kD.2k+1

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

12.函數(shù)f(x)=$\frac{{x}^{2}}{\sqrt{1-x}}$+lg(2x+1)的定義域?yàn)椋?$\frac{1}{2}$,1).

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

13.如圖,四棱錐C-ABB1A1內(nèi)接于圓柱OO1,且A1A,B1B都垂直于底面圓O,BC過底面圓心O,M,N分別是棱AA1,CB1的中點(diǎn),MN⊥平面CBB1
(1)證明:MN∥平面ABC;
(2)求四棱錐C-ABB1A1與圓柱OO1的體積比.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案