設(shè)g(x)=log
2x+x,函數(shù)
f(x)=的值域?yàn)椋ā 。?/div>
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分析:由題意,可先化簡(jiǎn)函數(shù)f(x)的解析式,結(jié)合g(x)=log
2x+x,f(x)的解析式或變?yōu)?span id="jpbjx7d" class="MathJye">f(x)=
,分段求出函數(shù)的值域,即可先出正確選項(xiàng)
解答:解:由題意g(x)=log
2x+x,函數(shù)
f(x)=可得
f(x)=,
即
f(x)=當(dāng)x>1時(shí),函數(shù)的值域是(2,+∞);當(dāng)0<x≤1時(shí),函數(shù)的值域是[0,
]∪(2,+∞)故函數(shù)的值域是
[0,]∪?(2,+∞)故選D
點(diǎn)評(píng):本題考查了解對(duì)數(shù)函數(shù)不等式,求分段函數(shù)的值域,一次函數(shù)的值域及二次函數(shù)的值域,利用解對(duì)數(shù)不等式得出分段函數(shù)的定義域是解題的關(guān)鍵,此也是本題解題的難點(diǎn),對(duì)數(shù)運(yùn)算是高中數(shù)學(xué)一具重要的運(yùn)算,對(duì)對(duì)數(shù)的運(yùn)算性質(zhì)要熟練掌握靈活運(yùn)用
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題
科目:高中數(shù)學(xué)
來(lái)源:
題型:
設(shè)函數(shù)f(x),g(x)的定義域分別為F、G,且F、G.若對(duì)任意的x∈F,都有g(shù)(x)=f(x),則稱g(x)為f(x)在G上的一個(gè)“延拓函數(shù)”.已知函數(shù)f(x)=2x(x≤0),若g(x)為f(x)在R上一個(gè)延拓函數(shù),且g(x)是偶函數(shù),則函數(shù)g(x)的解析式是( 。
A、g(x)=2|x| |
B、g(x)=log2|x| |
C、g(x)=()|x| |
D、g(x)=log|x| |
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科目:高中數(shù)學(xué)
來(lái)源:
題型:
設(shè)二次函數(shù)f(x)=ax2+bx+c的圖象過(guò)點(diǎn)(0,1)和(1,4),且對(duì)于任意的實(shí)數(shù)x,不等式f(x)≥4x恒成立.
(1)求函數(shù)f(x)的表達(dá)式;
(2)設(shè)g(x)=kx+1,若F(x)=log2[g(x)-f(x)]在區(qū)間[1,2]上是增函數(shù),求實(shí)數(shù)k的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué)
來(lái)源:
題型:
已知函數(shù)f(x)=log
2(x-1),
(1)求函數(shù)y=f(x)的定義域;
(2)設(shè)g(x)=f(x)+m,若函數(shù)y=g(x)在(2,3)內(nèi)有且僅有一個(gè)零點(diǎn),求實(shí)數(shù)m的取值范圍;
(3)設(shè)h(x)=f(x)+
,求函數(shù)y=h(x)在[3,9]內(nèi)的值域.
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科目:高中數(shù)學(xué)
來(lái)源:
題型:
(2008•楊浦區(qū)二模)設(shè)函數(shù)F(x)=
| f(x) ,f(x)≥g(x) | g(x) ,f(x)<g(x) |
| |
,其中f(x)=log
2(x
2+1),g(x)=log
2(|x|+7).
(1)在實(shí)數(shù)集R上用分段函數(shù)形式寫(xiě)出函數(shù)F(x)的解析式;
(2)求函數(shù)F(x)的最小值.
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科目:高中數(shù)學(xué)
來(lái)源:
題型:
已知函數(shù)f(x)=
log2(cx+1)+kx(k∈R)是偶函數(shù),且當(dāng)k=0時(shí),函數(shù)y=f(x)的圖象與函數(shù)y=b
x-1-1+log
25(b∈(0,1)∪(1,+∞))的圖象都恒過(guò)同一個(gè)定點(diǎn).
(1)求k和c的值;
(2)設(shè)g(x)=
log2(a•2x-a)(a∈R),若方程f(x)=g(x)有且只有一個(gè)實(shí)數(shù)解,求實(shí)數(shù)a的取值范圍.
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