設(shè)是定義在上以2為周期的偶函數(shù),已知,則函數(shù) 上(  )
A.是增函數(shù)且B.是增函數(shù)且
C.是減函數(shù)且D.是減函數(shù)且
D

試題分析:設(shè) x∈(-1,0),則-x∈(0,1),故 f(-x)=
又f(x)是定義在R上以2為周期的偶函數(shù),故 f(x)=
再令 1<x<2,則-1<x-2<0,∴f(x-2)=,∴f(x)=,
由1<x<2 可得 0<x-1<1,
故函數(shù)f(x)在(1,2)上是減函數(shù),且f(x)>0,
故選D.
點(diǎn)評:典型題,利用奇偶性求函數(shù)的解析式,是常用處理方法,求出函數(shù)f(x)在(1,2)上 的解析式,是解題的關(guān)鍵。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

已知函數(shù),滿足>,則的大小關(guān)系是(     )
A.<B.>
C.= D.不能確定

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

函數(shù)在區(qū)間上的最大值與最小值分別為,則    

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

設(shè)函數(shù)
(1)當(dāng)a=l時(shí),求函數(shù)的極值;
(2)當(dāng)a2時(shí),討論函數(shù)的單調(diào)性;
(3)若對任意a∈(2,3)及任意x1,x2∈[1,2],恒有成立,求
實(shí)數(shù)m的取值范圍。

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

設(shè),若函數(shù)在區(qū)間上是增函數(shù),則的取值范圍是      

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

判斷下列函數(shù)的奇偶性
(1)                  (2)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

設(shè)函數(shù)的定義域?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic2/upload/papers/20140824/20140824010727266303.png" style="vertical-align:middle;" />,若存在常數(shù),使對一切實(shí)數(shù)均成立
,則稱為“好運(yùn)”函數(shù).給出下列函數(shù):
;②;③;④.
其中是“好運(yùn)”函數(shù)的序號為         .
A.① ②B.① ③C.③D.②④

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

已知,,是否存在實(shí)數(shù),使同時(shí)滿足下列兩個(gè)條件:(1)上是減函數(shù),在上是增函數(shù);(2)的最小值是,若存在,求出,若不存在,說明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

設(shè)是連續(xù)的偶函數(shù),且當(dāng)時(shí),是單調(diào)函數(shù),則滿足的所有之和為(    )
A.B.C.5D.

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