12．閱讀如圖所示的程序框圖，運(yùn)行相應(yīng)的程序，則輸出的k的值是（　�。�
A．3B．4C．5D．6

分析 模擬執(zhí)行程序框圖，依次寫(xiě)出每次循環(huán)得到的S，k的值，當(dāng)S=2059時(shí)不滿足條件S＜100，退出循環(huán)，輸出k的值為4．

解答 解：模擬執(zhí)行程序框圖，可得
k=0，S=0
滿足條件S＜100，執(zhí)行循環(huán)體，S=1，k=1
滿足條件S＜100，執(zhí)行循環(huán)體，S=3，k=2
滿足條件S＜100，執(zhí)行循環(huán)體，S=11，k=3
滿足條件S＜100，執(zhí)行循環(huán)體，S=2059，k=4
不滿足條件S＜100，退出循環(huán)，輸出k的值為4．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題考查解決程序框圖中的循環(huán)結(jié)構(gòu)時(shí)；常采用寫(xiě)出前幾次循環(huán)的結(jié)果，找規(guī)律，屬于基礎(chǔ)題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

2．已知?jiǎng)訄A過(guò)定點(diǎn)R（0，2），且在x軸上截得的線段MN的長(zhǎng)為4，直線l：y=kx+t（t＞0）交y軸于點(diǎn)Q．
（1）求動(dòng)圓圓心的軌跡E的方程；
（2）直線l與軌跡E交于A、B兩點(diǎn)，分別以A、B為切點(diǎn)作軌跡E的切線交于點(diǎn)P，若tan∠APB=$\frac{|\overrightarrow{PQ}|•|\overrightarrow{AB}|}{\overrightarrow{PA}•\overrightarrow{PB}}$，試判斷點(diǎn)Q是否為定點(diǎn)，若是，請(qǐng)求出點(diǎn)Q的坐標(biāo)；若不是，請(qǐng)說(shuō)明理由．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

3．已知函數(shù)f（x）=$\frac{1}{2}$x2+m的圖象與函數(shù)g（x）=ln|x|的圖象有四個(gè)交點(diǎn)，則實(shí)數(shù)m的取值范圍是（-∞，$\frac{1}{2}$）．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

20．下列命題錯(cuò)誤的是（　　）
A．兩個(gè)隨機(jī)變量的線性相關(guān)性越強(qiáng)，相關(guān)系數(shù)的絕對(duì)值越接近于1
B．設(shè)ξ～N（0，σ2），且P（ξ＜-1）=$\frac{1}{4}$，則P（0＜ξ＜1）=$\frac{1}{4}$
C．在殘差圖中，殘差點(diǎn)分布的帶狀區(qū)域的寬帶越狹窄，其模型擬合的精度越高
D．已知函數(shù)f（x）可導(dǎo)，則“f′（x0）=0”是“x0是函數(shù)f（x）極值點(diǎn)”的充要條件

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

7．已知x可以在區(qū)間[-t，4t]（t＞0）上任意取值，則x∈[-$\frac{1}{2}$t，t]的概率是$\frac{3}{10}$．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

17．在△ABC中，a=4，B=45°，若解此三角形有且僅有一解，則b的取值范圍是（　�。�
A．[3，+∞）B．[4，+∞）C．{2$\sqrt{3}$}∪[3，+∞）D．{2$\sqrt{2}$}∪[4，+∞）

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

4．在△ABC中，已知a（bcosB-ccosC）=（b2-c2）cosA，試判斷△ABC的形狀．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

1．復(fù)數(shù)z=（a2-9）+（a+3）i是純虛數(shù)，則a=（　�。�
A．-3B．±3C．3D．∅

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

11．在如圖所示的幾何體中，四邊形ABCD是等腰梯形，AB∥BD，∠DAB=60°，AE⊥BD，CB=CD=AE=DE=1；
（Ⅰ）求證：BD⊥平面AED；
（2）求直線AB與平面BDE所成角的正弦值．

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同步練習(xí)冊(cè)答案