賦值語句M＝M＋3表示的意義

[　　]
A．

將M的值賦給M＋3

B．

將M的值加3后再賦給M

C．

M和M＋3的值相等

D．

以上說法都不對(duì)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

下列給出的輸入語句、輸出語句和賦值語句
（1）輸出語句INPUT  a；b；c
（2）輸入語句INPUT  x=3
（3）賦值語句3=B                   
（4）賦值語句A=B=2
則其中正確的個(gè)數(shù)是（　�。�

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：中華一題　高中數(shù)學(xué)必修3·B版(配套人民教育出版社實(shí)驗(yàn)教科書) 人教版 題型：013

下列說法正確的是

[　　]
A．

輸入語句可以給變量賦值，并且可以同時(shí)給多個(gè)變量賦值

B．

輸出語句可以輸出常量、變量的值和系統(tǒng)信息，但不能輸出有關(guān)的表達(dá)式的計(jì)算結(jié)果

C．

賦值語句“y＝x”與“x＝y(tǒng)”相同

D．

a＋b＝3是賦值語句

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

判斷下列給出的輸入語句、輸出語句和賦值語句是否正確？為什么？

（1）輸入語句 INPUT   a；b；c

（2）輸出語句 A＝4

（3）賦值語句 3＝B

（4）賦值語句  A＝B＝－2

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

判斷下列給出的輸入語句、輸出語句和賦值語句是否正確？為什么？

（1）輸入語句INPUT   a；b；c

（2）輸出語句A＝4

（3）賦值語句3＝B

（4）賦值語句A＝B＝－2

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題

在求M＝1+2+3+…+10的程序中，要求在顯示器上顯示結(jié)果的語句是


  1. A.
    input(“M＝”)
  2. B.
    print“M”
  3. C.
    print(％io(2)，M)
  4. D.
    disp

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