已知函數(shù)的周期為,圖像的一個對稱中心為,將函數(shù)圖像上的所有點的橫坐標伸長為原來的2倍(縱坐標不變),在將所得圖像向右平移個單位長度后得到函數(shù)的圖像.
(1)求函數(shù)與的解析式;
(2)是否存在,使得按照某種順序成等差數(shù)列?若存在,請確定的個數(shù); 若不存在,說明理由.
(3)求實數(shù)與正整數(shù),使得在內(nèi)恰有2013個零點.
本小題主要考查同角三角函數(shù)的基本關(guān)系.三角恒等變換.三角函數(shù)的圖像與性質(zhì).函數(shù).函數(shù)的導數(shù).函數(shù)的零點.不等式等基礎(chǔ)知識,考查運算求解能力.抽象概括能力,考查函數(shù)與方程思想,數(shù)形結(jié)合思想,分類與整合思想.化歸與轉(zhuǎn)化思想,滿分14分.
解:(Ⅰ)由函數(shù)的周期為,,得
又曲線的一個對稱中心為,
故,得,所以
將函數(shù)圖象上所有點的橫坐標伸長到原來的倍(縱坐標不變)后可得的圖象,再將的圖象向右平移個單位長度后得到函數(shù)
(Ⅱ)當時,,
所以
問題轉(zhuǎn)化為方程在內(nèi)是否有解
設(shè),
則
因為,所以,在內(nèi)單調(diào)遞增
又,
且函數(shù)的圖象連續(xù)不斷,故可知函數(shù)在內(nèi)存在唯一零點,
即存在唯一的滿足題意
(Ⅲ)依題意,,令
當,即時,,從而不是方程的解,所以方程等價于關(guān)于的方程,
現(xiàn)研究時方程解的情況
令,
則問題轉(zhuǎn)化為研究直線與曲線在的交點情況
,令,得或
當變化時,和變化情況如下表
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當且趨近于時,趨向于
當且趨近于時,趨向于
當且趨近于時,趨向于
當且趨近于時,趨向于
故當時,直線與曲線在內(nèi)有無交點,在內(nèi)有個交點;
當時,直線與曲線在內(nèi)有個交點,在內(nèi)無交點;
當時,直線與曲線在內(nèi)有個交點,在內(nèi)有個交點
由函數(shù)的周期性,可知當時,直線與曲線在內(nèi)總有偶數(shù)個交點,從而不存在正整數(shù),使得直線與曲線在內(nèi)恰有個交點;當時,直線與曲線在內(nèi)有個交點,由周期性,,所以
綜上,當,時,函數(shù)在內(nèi)恰有個零點
科目:高中數(shù)學 來源:2012-2013學年安徽省合肥168中、屯溪一中高三(上)12月聯(lián)考數(shù)學試卷(文科)(解析版) 題型:解答題
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科目:高中數(shù)學 來源:2011-2012學年江蘇省泰州市姜堰市蔣垛中學高三數(shù)學綜合練習4(文科)(解析版) 題型:解答題
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科目:高中數(shù)學 來源:2013年全國普通高等學校招生統(tǒng)一考試理科數(shù)學(福建卷解析版) 題型:解答題
已知函數(shù)的周期為,圖象的一個對稱中心為,將函數(shù)圖象上所有點的橫坐標伸長到原來的2倍(縱坐標不變),再將得到的圖象向右平移個單位長度后得到函數(shù)的圖象。
(Ⅰ)求函數(shù)與的解析式
(Ⅱ)是否存在,使得按照某種順序成等差數(shù)列?若存在,請確定的個數(shù),若不存在,說明理由;
(Ⅲ)求實數(shù)與正整數(shù),使得在內(nèi)恰有2013個零點
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科目:高中數(shù)學 來源:2010年浙江省高一第二學期期中考試數(shù)學試題 題型:選擇題
已知函數(shù)的周期為T,在一個周期內(nèi)的圖像如圖所示,則正確的結(jié)論是 ( )
A. B.
C. D.
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科目:高中數(shù)學 來源:浙江省富陽市2009-2010學年度高一數(shù)學期中試卷 題型:選擇題
已知函數(shù)的周期為T,在一個周期內(nèi)的圖像如圖所示,則正確的結(jié)論是( )
A. B.
C. D.
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