閱讀程序框圖,運(yùn)行相應(yīng)的程序,輸出的結(jié)果為      

解析試題分析:第一圈,x=1,y=1,z=2,是,x=1,y=2;
第二圈,z=3,是,x=2,y=3;
第三圈,z=5,是,x=3,y=5;
第四圈,z=8,是,x=5,y=8;
第五圈,z=13,是,x=8,y=13;
第六圈,z=21,否,即輸出=。
考點(diǎn):本題主要考查程序框圖的功能識(shí)別。
點(diǎn)評(píng):簡(jiǎn)單題,注意每次循環(huán)后,變量的變化情況。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

閱讀如右圖所示的程序框圖,如果輸入的的值為6,那么運(yùn)行相應(yīng)程序,輸出的的值為(    )

A.3B.10 C.5 D.16

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

下面是《數(shù)學(xué)3》第二章“統(tǒng)計(jì)”的知識(shí)結(jié)構(gòu)圖,請(qǐng)?jiān)谙鄳?yīng)的空格中填上合適的內(nèi)容

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

如果執(zhí)行右面的程序框圖,輸入,那么輸出的等于    

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

隨機(jī)抽取某校甲、乙兩個(gè)班各10名同學(xué),測(cè)量他們的身高(單位:cm)后獲得身高數(shù)據(jù)的莖葉圖如圖所示,在這20人中,記身高在[150, 160),[160, 170),[170, 180),[180, 190] 的人數(shù)依次為Al, A2, A3,A4,則框圖中輸出的數(shù)據(jù)為               

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

如圖,當(dāng)輸入的值為4時(shí),輸出的結(jié)果是        

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

執(zhí)行右邊的程序框圖,則輸出的值是___________.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

如圖所示,程序框圖(算法流程圖)的輸出結(jié)果是             。

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

畫出求值的一個(gè)算法的程序框圖

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案