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在棱長為2的正方體ABCD-A1B1C1D1中,E、F分別為DD1、DB的中點.
(1)求證:EF∥平面ABC1D1
(2)求直線EF與平面B1FC所成角的正弦值.
考點:直線與平面平行的判定,直線與平面所成的角
專題:空間位置關系與距離,空間角
分析:(1)根據線面平行的判斷定理即可證明EF∥平面ABC1D1
(2)根據直線和平面所成角的定義即可求直線EF與平面B1FC所成角的正弦值.
解答: 解:(1)證明:(2)在正方體ABCD-A1B1C1D1中,
連接AD1,BD1,BC1,則ABC1D1為平行四邊形,
∵E,F分別為DD1、DB的中點,
∴EF∥BD1,
∵BD1?平面ABC1D1,EF?平面ABC1D1,
∴EF∥平面ABC1D1
(2)連接AB1,AF,
則CF⊥平面BB1D1D,
∴CF⊥BD1,
∵BD⊥CB1,
∴BD1⊥平面AB1C,
∵EF∥BD1,
∴EF⊥平面AB1C,
即直線EF與平面B1FC所成的角為90°,
即直線EF與平面B1FC所成角的正弦值為sin90°=1.
點評:本題主要考查空間直線和平面平行的判斷以及直線和平面所成角的求解,要求熟練掌握相應的判斷定理.
練習冊系列答案
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科目:高中數學 來源: 題型:

在直角坐標系xOy中,以原點為極點,x軸的正半軸為極軸建立極坐標系,記ρ為極徑,θ為極角,直線2ρcosθ=1被圓ρ=2cosθ所截得的弦長為
 

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科目:高中數學 來源: 題型:

已知平面α外不共線的三點A、B、C,則α的距離都相等,則錯誤的結論是
 

①平面ABC必平行于α;
②平面ABC必不垂直于α;
③存在△ABC的一條中位線平行于α或在α

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科目:高中數學 來源: 題型:

定義在(-∞,0)∪(0,+∞)上的函數f(x),如果對于任意給定的等比數列{an},{f(an)}仍是等比數列,則稱f(x)為“保等比數列函數”.現在定義在(-∞,0)∪(0,+∞)上的如下函數:①f(x)=3x+2②f(x)=x2③f(x)=2x④f(x)=
1
x
⑤f(x)=lnx
其中是“保等比數列函數”的是
 
  (填序號)

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科目:高中數學 來源: 題型:

如圖,PA垂直于以AB為直徑的圓所在的平面,C為圓上異于A、B的任意一點,則有:
①PA⊥BC;②BC⊥平面PAC;③AC⊥PB;④PC⊥BC.
上述關系正確的題號是( 。
A、①②③④B、①②④
C、①②③D、①③④

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科目:高中數學 來源: 題型:

已知正項數列{an}的前n項和為Sn,a1=
1
2
,且滿足2Sn+1=4Sn+1(n∈N*),則數列{an}的通項公式為
 

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科目:高中數學 來源: 題型:

已知橢圓C:
x2
a2
+
y2
b2
=1(a>b>0)的焦距為4,離心率為
2
2
,斜率為k的直線l經過點M(0,1),與橢圓C交于不同兩點A、B.
(1)求橢圓C的標準方程;
(2)當橢圓C的右焦點F在以AB為直徑的圓內時,求k的取值范圍.

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科目:高中數學 來源: 題型:

正四棱錐的頂點都在同一球面上,若該棱錐的高為6,底面邊長為4,則該球的表面積為( 。
A、
44
3
π
B、
484
9
π
C、
81
4
π
D、16π

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科目:高中數學 來源: 題型:

f(x)=x2-6x+10,x∈[0,4],此函數的最小值和最大值分別為(  )
A、無最大值也無最小值
B、2,10
C、有最小值1,無最大值
D、1,10

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