(本小題12分)定義運算:
(1)若已知,解關(guān)于的不等式
(2)若已知,對任意,都有,求實數(shù)的取值范圍。
((1);(2).
【解析】
試題分析:(1)當(dāng)時,根據(jù)定義有
所以原不等式的解集為
(2)依題意知
因為對任意,都有,
所以
因為的圖像開口向下,對稱軸為直線
① 若,即,則在為減函數(shù),
所以,解得,所以
② 若,即,則,
解得,所以
③ 若,即,則在為增函數(shù),
所以,解得,所以
綜上所述,的取值范圍是
考點:本題主要以新定義為背景,考查恒成立問題.
點評:對于此類新定義問題,學(xué)生要注意仔細(xì)審題,冷靜思考,新問題的解決還是要靠“老知識”“老方法”,應(yīng)該有意識地運用轉(zhuǎn)化思想,將新問題轉(zhuǎn)化為我們熟知的問題。對于恒成立問題,要轉(zhuǎn)為為求最值來解決,分情況討論求最值時,要做到不重不漏.
科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2015屆陜西省高一上學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
(本小題12分)已知函數(shù)是定義在上的偶函數(shù),已知時,.
(1)畫出偶函數(shù)的圖象;
(2)根據(jù)圖象,寫出的單調(diào)區(qū)間;同時寫出函數(shù)的值域.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2010年甘肅省高一第一學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)試卷 題型:解答題
(本小題12分)
已知,
(1)判斷的奇偶性并用定義證明;
(2)當(dāng)時,總有成立,求的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2010年吉林省高二下學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)(文) 題型:解答題
(本小題12分) 定義:若函數(shù)f(x)對于其定義域內(nèi)的某一數(shù)x0,有f(x0)= x0,則稱x0是f(x)的一個不動點.已知函數(shù)f(x)=ax2+(b+1)x+b-1(a≠0).
(1)當(dāng)a=1,b=-2時,求函數(shù)f(x)的不動點;
(2)若對任意的實數(shù)b,函數(shù)f(x)恒有兩個不動點,求a的取值范圍;
(3)在(2)的條件下,若y=f(x)圖象上兩個點A、B的橫坐標(biāo)是函數(shù)f(x)的不動點,且A、B兩點關(guān)于直線y=kx+對稱,求b的最小值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2010年河南省實驗中學(xué)高二下學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)(理) 題型:解答題
(本小題12分)定義在定義域D內(nèi)的函數(shù),若對任意的都有,則稱函數(shù)為“媽祖函數(shù)”,否則稱“非媽祖函數(shù)”.試問函數(shù),)是否為“媽祖函數(shù)”?如果是,請給出證明;如果不是,請說明理由.
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