數(shù)列的項(xiàng)是由1或2構(gòu)成,且首項(xiàng)為1,在第個(gè)1和第個(gè)1之間有個(gè)2,即數(shù)列為:1,2,1,2,2,2,1,2,2,2,2,2,1,…,記數(shù)列的前項(xiàng)和為,則  ;  
;

試題分析:前20個(gè)數(shù)中,有4個(gè)1,16個(gè)2,;將數(shù)列1,2,1,2,2,2,1,2,2,2,2,2,1,…,進(jìn)行適當(dāng)?shù)丶永ㄌ?hào)(1,2),(1,2,2,2,),(1,2,2,2,2,2,),(1,…,2),…,即從第個(gè)1到第個(gè)1前的所有數(shù)用一個(gè)括號(hào)包圍起來(lái),則第個(gè)括號(hào)里面有1個(gè)1,個(gè)2,第個(gè)括號(hào)中共個(gè)數(shù),則加括號(hào)后第個(gè)括號(hào)中最后一個(gè)數(shù)對(duì)應(yīng)原數(shù)列的序數(shù)
,設(shè)原數(shù)列第2013個(gè)數(shù)處于加括號(hào)后的第個(gè)括號(hào)中,則有,由于,解得,即前2013個(gè)數(shù)中共有45個(gè)1,1968個(gè)2,.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

定義映射f:A→B,其中A={(m,n)|m,n∈R},B=R,已知對(duì)所有的有序正整數(shù)對(duì)(m,n)滿足下述條件:
①f(m,1)=1,②若n>m,f(m,n)=0;③f(m+1,n)=n[f(m,n)+f(m,n-1)],則f(2,2)=    ;f(n,2)=    .

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

將正整數(shù)排成下表:

則數(shù)表中的數(shù)字2014出現(xiàn)在(  ).
A.第44行第78列B.第45行第78列
C.第44行第77列D.第45行第77列

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

用火柴棒擺“金魚(yú)”,如圖所示:
按照上面的規(guī)律,第個(gè)“金魚(yú)”圖需要火柴棒的根數(shù)為          .

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

“公差為的等差數(shù)列的前項(xiàng)和為,則數(shù)列是公差為的等差數(shù)列”.類比上述性質(zhì)有:“公比為的正項(xiàng)等比數(shù)列的前項(xiàng)積為,則數(shù)列____________”.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

由下列各式: 



請(qǐng)你歸納出一個(gè)最貼切的一般性結(jié)論:                              ;

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

給出下面類比推理命題(其中Q為有理數(shù)集,R為實(shí)數(shù)集,C為復(fù)數(shù)集):
①“若a、b∈R,則a-b=0⇒a=b”類比推出“若a、b∈C,則a-b=0⇒a=b”;
②“若a、b、c、d∈R,則復(fù)數(shù)a+bi=c+di⇒a=c,b=d”類比推出;“若a、b、c、d∈Q,
則a+b=c+d⇒a=c,b=d”;
③“若a、b∈R,則a-b>0⇒a>b”類比推出“若a、b∈C,則a-b>0⇒a>b”;
④“若x∈R,則|x|<1⇒-1<x<1”類比推出“若z∈C,則|z|<1⇒-1<z<1”.
其中類比結(jié)論正確的命題序號(hào)為_(kāi)_______(把你認(rèn)為正確的命題序號(hào)都填上).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

古希臘人常用小石子在沙灘上擺成各種性狀來(lái)研究數(shù),例如:

他們研究過(guò)圖1中的1,3,6,10,…,由于這些數(shù)能夠表示成三角形,將其稱為三角形數(shù);類似地,稱圖2中的1,4,9,16…這樣的數(shù)成為正方形數(shù)。下列數(shù)中既是三角形數(shù)又是正方形數(shù)的是(     )
A.289B.1024C.1225D.1378

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

,計(jì)算,推測(cè)當(dāng)時(shí),有_____________.

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同步練習(xí)冊(cè)答案