【題目】設(shè)函數(shù)f(x)= ﹣alnx.
(Ⅰ)當(dāng)a=1時(shí),求曲線y=f(x)在點(diǎn)(1,f(1))處的切線方程;
(Ⅱ)求函數(shù)y=f(x)的單調(diào)區(qū)間和極值;
(Ⅲ)若函數(shù)f(x)在區(qū)間(1,e2]內(nèi)恰有兩個(gè)零點(diǎn),試求a的取值范圍.
【答案】解:(Ⅰ)當(dāng)a=1時(shí),
f(x)= ﹣lnx,f'(x)=x﹣ ,
∵f'(1)=0,f(1)= ,
∴在點(diǎn)(1,f(1))處的切線方程y= ;
(Ⅱ)f'(x)= ,
當(dāng)a≤0時(shí),f'(x)>0,f(x)遞增,函數(shù)無(wú)極值;
當(dāng)a>0時(shí),在(0, )時(shí)遞減,在( ,+∞)時(shí)遞增,函數(shù)的極小值為f( )=0;
(Ⅲ)f(x)= ﹣alnx在區(qū)間(1,e2]內(nèi)恰有兩個(gè)零點(diǎn),
∴y= 與y= 在區(qū)間(1,e2]內(nèi)恰有兩個(gè)交點(diǎn),
令g(x)= ,g'(x)= ,
g(x)在(0,e)遞增,在(e,e2)上遞減,
∴g(e)= ,g(e2)= ,
∴ ∈[ , ),
∴a∈( , ].
【解析】(1)當(dāng)a=1時(shí),對(duì)f(x)求導(dǎo),根據(jù)導(dǎo)函數(shù)求出在(1,f(1))的切線斜率,在由點(diǎn)斜式可得到切線方程,(2)對(duì)a進(jìn)行分類討論,得出f(x)的單調(diào)區(qū)間和極值,(3)f(x)= ﹣alnx在區(qū)間(1,e2]內(nèi)恰有兩個(gè)零點(diǎn),可轉(zhuǎn)化為y= 與y= 在區(qū)間(1,e2]內(nèi)恰有兩個(gè)交點(diǎn),求導(dǎo)可得出的范圍,從而得到a的范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知定義在區(qū)間[﹣3,3]上的單調(diào)函數(shù)f(x)滿足:對(duì)任意的x∈[﹣3,3],都有f(f(x)﹣2x)=6,則在[﹣3,3]上隨機(jī)取一個(gè)實(shí)數(shù)x,使得f(x)的值不小于4的概率為( 。
A.
B.
C.
D.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】我國(guó)古代數(shù)學(xué)名著《數(shù)書九章》中有“天池盆測(cè)雨”題:在下雨時(shí),用一個(gè)圓臺(tái)形的天池盆接雨水.天池盆盆口直徑為二尺八寸,盆底直徑為一尺二寸,盆深一尺八寸.若盆中積水深九寸,則平地降雨量是( 。
(注:①平地降雨量等于盆中積水體積除以盆口面積;②一尺等于十寸;③臺(tái)體的體積公式V= )
A.2寸
B.3寸
C.4寸
D.5寸
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某中學(xué)人力資源部計(jì)劃2016年招聘2名數(shù)學(xué)教師,共5名應(yīng)聘者進(jìn)入最后課堂實(shí)錄環(huán)節(jié).5名數(shù)學(xué)組評(píng)審專家給出評(píng)分如表:
評(píng)審專家/應(yīng)聘老師 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
評(píng)審專家A | 93.0 | 90.0 | 88.5 | 89.5 | 82.5 |
評(píng)審專家B | 94.0 | 83.0 | 89.0 | 93.0 | 81.0 |
評(píng)審專家C | 91.0 | 85.0 | 81.5 | 88.0 | 81.0 |
評(píng)審專家D | 92.0 | 91.5 | 81.0 | 94.5 | 87.0 |
評(píng)審專家E | 95.5 | 91.0 | 90.0 | 95.5 | 88.5 |
(Ⅰ)若依據(jù)去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分規(guī)則計(jì)算應(yīng)聘老師成績(jī),試確定最終應(yīng)聘成功的2名數(shù)學(xué)老師的序號(hào);
(Ⅱ)在課堂實(shí)錄環(huán)節(jié),每名應(yīng)聘老師都需要從5名評(píng)審專家中隨機(jī)選取2名進(jìn)行點(diǎn)評(píng),且每名應(yīng)聘老師的選擇互不影響,設(shè)X表示評(píng)審專家A進(jìn)行點(diǎn)評(píng)的次數(shù),求X的分布列以及數(shù)學(xué)期望;
(Ⅲ)記評(píng)審專家A與評(píng)審專家B給出的評(píng)分的方差分別為 ,試比較 與 的大。ㄖ恍鑼懗鼋Y(jié)論)
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】設(shè)定義在(0,+∞)上的單調(diào)函數(shù)f(x),對(duì)任意的x∈(0,+∞)都有f[f(x)﹣log2x]=3,若方程f(x)+f′(x)=a有兩個(gè)不同的實(shí)數(shù)根,則實(shí)數(shù)a的取值范圍是( 。
A.(1,+∞)
B.(2+ ,+∞)
C.(2﹣ ,+∞)
D.(3,+∞)
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】設(shè)等差數(shù)列{an}滿足3a8=5a15 , 且 ,Sn為其前n項(xiàng)和,則數(shù)列{Sn}的最大項(xiàng)為( 。
A.
B.S24
C.S25
D.S26
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,等腰梯形ABCD的底角 A等于60°,直角梯形 ADEF所在的平面垂直于平面ABCD,∠EDA=90°,且ED=AD=2AB=2AF.
(1)證明:平面ABE⊥平面EBD;
(2)若三棱錐 A﹣BDE的外接球的體積為 ,求三棱錐 A﹣BEF的體積.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】數(shù)列{an}是公差為d(d≠0)的等差數(shù)列,Sn為其前n項(xiàng)和,a1 , a2 , a5成等比數(shù)列.
(Ⅰ)證明S1 , S3 , S9成等比數(shù)列;
(Ⅱ)設(shè)a1=1,求 的值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在底面為矩形的四棱椎P﹣ABCD中,PB⊥AB.
(1)證明:平面PBC⊥平面PCD;
(2)若異面直線PC與BD所成角為60°,PB=AB,PB⊥BC,求二面角B﹣PD﹣C的大小.
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