【題目】如圖,四邊形與均為菱形,,且.
(1)求證:平面;
(2)求二面角的余弦值;
(3)若為線段上的一點(diǎn),滿足直線與平面所成角的正弦值為,求線段的長(zhǎng).
【答案】(1)證明見(jiàn)解析;(2);(3).
【解析】
(1)設(shè)與相交于點(diǎn),連接,證明,得到答案.
(2)先證明兩兩垂直,如圖所示建立直角坐標(biāo)系,分別計(jì)算法向量,利用夾角公式得到答案.
(3)設(shè),則,利用夾角公式計(jì)算得到答案.
(1)設(shè)與相交于點(diǎn),連接,
∵四邊形為菱形,∴,且為中點(diǎn),∵,
∴
又,
∴平面.
(2)連接,∵四邊形為菱形,且,
∴為等邊三角形,∵為中點(diǎn),∴
又,
∴平面. ∵兩兩垂直
∴建立空間直角坐標(biāo)系,如圖所示:
∵四邊形為菱形,, ,∴.
∵為等邊三角形,∴.
∴,
∴,
設(shè)平面的法向量為,則
令,則,得
設(shè)平面的法向量為,則,
令,則,得
所以
又因?yàn)槎娼?/span>為鈍角,
所以二面角的余弦值為.
(3)設(shè)
則
所以
化簡(jiǎn)得
解得:或(舍) 所以.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】若動(dòng)點(diǎn)到定點(diǎn)與定直線的距離之和為4.
(1)求點(diǎn)的軌跡方程,并畫(huà)出方程的曲線草圖.
(2)記(1)得到的軌跡為曲線,若曲線上恰有三對(duì)不同的點(diǎn)關(guān)于點(diǎn)對(duì)稱,求的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知正項(xiàng)等比數(shù)列,等差數(shù)列滿足,且是與的等比中項(xiàng).
(1)求數(shù)列的通項(xiàng)公式;
(2)設(shè),求數(shù)列的前項(xiàng)和.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】設(shè)函數(shù).
(Ⅰ)求的單調(diào)區(qū)間;
(Ⅱ)當(dāng)時(shí),試判斷零點(diǎn)的個(gè)數(shù);
(Ⅲ)當(dāng)時(shí),若對(duì),都有()成立,求的最大值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】網(wǎng)購(gòu)逐步走入百姓生活,網(wǎng)絡(luò)(電子)支付方面的股票受到一些股民的青睞.某單位4位熱愛(ài)炒股的好朋友研究后決定購(gòu)買“生意寶”和“九州通“這兩支股票中的一支.他們約定:每人通過(guò)擲一枚質(zhì)地均勻的骰子決定購(gòu)買哪支股票,擲出點(diǎn)數(shù)為5或6的人買“九州通”股票,擲出點(diǎn)數(shù)為小于5的人買“生意寶”股票,且必須從“生意寶”和“九州通”這兩支股票中選擇一支股票購(gòu)買.
(1)求這4人中恰有1人購(gòu)買“九州通”股票的機(jī)率;
(2)用,分別表示這4人中購(gòu)買“生意寶”和“九州通”股票的人數(shù),記,求隨機(jī)變量X的分布列與數(shù)學(xué)期望.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在四棱錐中,底面是邊長(zhǎng)為2的菱形,側(cè)面底面,,,為的中點(diǎn),點(diǎn)在側(cè)棱上.
(1)求證:;.
(2)若是的中點(diǎn),求二面角的余弦值;
(3)若,當(dāng)平面時(shí),求的值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù).
(1)若在處取得最大值,求實(shí)數(shù)的值;
(2)若,求在區(qū)間上的最大值;
(3)若,直線都不是曲線的切線,求的取值范圍(只需直接寫(xiě)出結(jié)果).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,三棱柱中, 平面,,以為鄰邊作平行四邊形,連接.
(1)求證:平面;
(2)若二面角為.
求證:平面平面;
求直線與平面所成角的正切值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知四棱臺(tái)的上下底面分別是邊長(zhǎng)為2和4的正方形, = 4且 ⊥底面,點(diǎn)為的中點(diǎn).
(Ⅰ)求證: 面 ;
(Ⅱ)在邊上找一點(diǎn),使∥面,
并求三棱錐的體積.
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