下面給出的類比推理命題中,結論正確的序號是
 

①“若a•3=b•3,則a=b”類比推出“若a•0=b•0,則a=b”;
②“若(a+b)c=ac+bc”類比推出“
a+b
c
=
a
c
+
b
c
(c≠0)”;
③“a,b∈R,若a-b=0,則a=b”類比推出“a,b∈C,a-b=0,則a=b”(C為復數(shù)集);
④“a,b∈R,若a-b>0,則a>b”類比推出“a,b∈C,若a-b>0,則a>b”(C為復數(shù)集);
⑤“圓的周長c=πd”類比推出“球的表面積s=πd2”;
⑥“三角形的三條內(nèi)角平分線交于一點”類比推出“四面體的六個二面角的平分面交于一條直線”.
分析:在數(shù)集的擴展過程中,有些性質是可以傳遞的,但有些性質不能傳遞,因此,要判斷類比的結果是否正確,關鍵是要在新的數(shù)集里進行論證,當然要想證明一個結論是錯誤的,也可直接舉一個反例,要想得到本題的正確答案,可對6個結論逐一進行分析,不難解答.
解答:解:①在“若a•3=b•3,則a=b”類比推出“若a•0=b•0,則a=b”中,則后者a,b可以是任意數(shù).故①不正確;
②在“若(a+b)c=ac+bc”類比推出“
a+b
c
=
a
c
+
b
c
(c≠0)”;易得其成立.故②正確;
③若a,b∈R,若a-b=0,則a=b”類比推出“a,b∈C,a-b=0,則a=b,可知其在復數(shù)范圍內(nèi)仍然成立.故③正確
④若a,b∈C,當a=1+i,b=i時,a-b=1>0,但a,b 是兩個虛數(shù),不能比較大。盛苠e誤
⑤“圓的周長c=πd”類比推出“球的表面積s=πd2”成立,故⑤正確.
⑥“三角形的三條內(nèi)角平分線交于一點”類比推出“四面體的六個二面角的平分面交于一條直線”是不正確的,故⑥錯.
故6個結論中,有兩個是正確的.
故答案為:②③⑤.
點評:類比推理的一般步驟是:(1)找出兩類事物之間的相似性或一致性;(2)用一類事物的性質去推測另一類事物的性質,得出一個明確的命題(猜想).但類比推理的結論不一定正確,還需要經(jīng)過證明,我們在進行類比推理時,一定要注意對結論進行進一步的論證,如果要證明一個結論是正確的,要經(jīng)過嚴密的論證,但要證明一個結論是錯誤的,只需要舉出一個反例.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

16、設b,c,m是空間的三條不同直線,α,β,γ是空間的三個不同平面,在下面給出的四個命題中:
①若b⊥m,c⊥m,則b∥c;②若b⊥α,c⊥α,則b⊥c;
③若m∥α,α⊥β,則m⊥β;④若β∥α,γ⊥β,則γ⊥α.
 其中正確命題的序號為
②④
.(把你認為正確的命題的序號都填上)

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

(2012•濟南三模)下面給出的四個命題中:
①以拋物線y2=4x的焦點為圓心,且過坐標原點的圓的方程為(x-1)2+y2=1;
②若m=-2,則直線(m+2)x+my+1=0與直線(m-2)x+(m+2)y-3=0相互垂直;
③命題“?x∈R,使得x2+3x+4=0”的否定是“?x∈R,都有x2+3x+4≠0”;
④將函數(shù)y=sin2x的圖象向右平移
π
3
個單位,得到函數(shù)y=sin(2x-
π
6
)的圖象.
其中是真命題的有
①②③
①②③
(將你認為正確的序號都填上).

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:填空題

下面給出的類比推理命題中,結論正確的序號是________
①“若a•3=b•3,則a=b”類比推出“若a•0=b•0,則a=b”;
②“若(a+b)c=ac+bc”類比推出“數(shù)學公式(c≠0)”;
③“a,b∈R,若a-b=0,則a=b”類比推出“a,b∈C,a-b=0,則a=b”(C為復數(shù)集);
④“a,b∈R,若a-b>0,則a>b”類比推出“a,b∈C,若a-b>0,則a>b”(C為復數(shù)集);
⑤“圓的周長c=πd”類比推出“球的表面積s=πd2”;
⑥“三角形的三條內(nèi)角平分線交于一點”類比推出“四面體的六個二面角的平分面交于一條直線”.

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科目:高中數(shù)學 來源:不詳 題型:填空題

下面給出的類比推理命題中,結論正確的序號是______
①“若a•3=b•3,則a=b”類比推出“若a•0=b•0,則a=b”;
②“若(a+b)c=ac+bc”類比推出“
a+b
c
=
a
c
+
b
c
(c≠0)”;
③“a,b∈R,若a-b=0,則a=b”類比推出“a,b∈C,a-b=0,則a=b”(C為復數(shù)集);
④“a,b∈R,若a-b>0,則a>b”類比推出“a,b∈C,若a-b>0,則a>b”(C為復數(shù)集);
⑤“圓的周長c=πd”類比推出“球的表面積s=πd2”;
⑥“三角形的三條內(nèi)角平分線交于一點”類比推出“四面體的六個二面角的平分面交于一條直線”.

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