命題p:x2-4mx+1=0有實數(shù)解,命題q:?x0∈R,使得mx02-2x0-1>0成立.
(1)若命題p為真命題,求實數(shù)m的取值范圍;
(2)若命題?p∨?q為真命題,且命題p∨q為真命題,求實數(shù)m的取值范圍.
考點:復合命題的真假
專題:簡易邏輯
分析:(1)命題p為真命題,則x2-4mx+1=0有實數(shù)解,即△=16m2-4≥0即可;
(2)命題q為真命題,設f(x)=mx2-2x-1,對m分類討論求解m的范圍,然后命題?p∨?q為真命題,且命題p∨q為真命題,得p、q為一真一假,分類討論可求的實數(shù)m的取值范圍.
解答: 解:(1)∵x2-4mx+1=0有實根,
∴△=16m2-4≥0,
∴m≤-
1
2
或m≥
1
2
,
∴m的取值范圍是(-∞,-
1
2
]∪[
1
2
,+∞),
(2)設f(x)=mx2-2x-1,
當m=0時,f(x)=-2x-1,解得x=-
1
2
,q為真命題;
當m>0時,△=4+4m>0,q為真命題;
當m<0時,需有△=4+4m>0,∴m>-1;
故若q為真命題,有:m>-1,
∵?p∨?q為真,p∨q為真,
∴p、q為一真一假,
若p真q假,則
m≤-
1
2
或m≥
1
2
m≤-1
,解得m≤-1,
若p假q真,則
-
1
2
<m<
1
2
m>-1
,解得-
1
2
<m<
1
2

∴滿足條件的m的取值范圍是(-∞,-1]∪(-
1
2
,
1
2
).
點評:本題考查了一元二次方程的實數(shù)根與判別式的關系、一元二次不等式的解法、復合命題真假的判定方法,考查了推理能力和計算能力,屬于基礎題.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

已知曲線f(x)=x3+x-2在P0處的切線l1平行于直線4x-y-1=0,且點P0在第三象限.
(1)求P0點的坐標;
(2)求出過點P0的所有切線的方程.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=lg(1-x)的值域為(-∞,1],則函數(shù)f(x)的定義域為(  )
A、[-9,+∞)
B、[0,+∞)
C、(-9,1)
D、[-9,1)

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

已知△ABC的三個內(nèi)角A、B、C的對邊分別為a、b、c,且b2+c2=a2+bc
(1)求sinA的值;
(2)若a=2,求b+c的最大值.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

已知sin(2α+β)=5sinβ,求證:2tan(α+β)=3tanα.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

某尋呼臺共有客戶3000人,若尋呼臺準備了100份小禮品,邀請客戶在指定時間來領取.假設任一客戶去領獎的概率為4%.問:尋呼臺能否向每一位顧客都發(fā)出獎品邀請?若能使每一位領獎人都得到禮品,尋呼臺至少應準備多少禮品?

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

在棱長為1的正四面體ABCD中,O為平面BCD內(nèi)任意一點,則|
AO
|的最小值是
 

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

已知焦點在y軸上的橢圓方程為
x2
10-m
+
y2
m-1
=1,若該橢圓的焦距為2
6
,則m為( 。
A、
17
2
B、8
C、
5
2
D、10

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

正方體ABCD-A1B1C1D1,E,F(xiàn)分別是AA1,AB的中點,O是B1D1的中點,則EF,OB所成的角是(  )
A、30°B、45°
C、60°D、90°

查看答案和解析>>

同步練習冊答案