已知函數(shù)f(x)=(x-a)(x-b)2,a,b是常數(shù).
(1)若a≠b,求證:函數(shù)f(x)存在極大值和極小值;
(2)設(shè)(1)中f(x)取得極大值、極小值時(shí)自變量的值分別為x1,x2,設(shè)點(diǎn)A(x1,f(x1)),B(x2,f(x2)).如果直線AB的斜率為-,求函數(shù)f(x)和f′(x)的公共遞減區(qū)間的長(zhǎng)度;
(3)若f(x)≥mxf′(x)對(duì)于一切x∈R恒成立,求實(shí)數(shù)m,a,b滿足的條件.

(1)見(jiàn)解析    (2)公共減區(qū)間為,長(zhǎng)度均為
(3)m=,a=b≤0.

解析

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相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

函數(shù).
(1)討論的單調(diào)性;
(2)設(shè),證明:.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

一物體沿直線以速度的單位為:秒,的單位為:米/秒)的速度作變速直線運(yùn)動(dòng),求該物體從時(shí)刻t=0秒至?xí)r刻 t=5秒間運(yùn)動(dòng)的路程?

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

已知函數(shù).
(1)當(dāng)時(shí),討論函數(shù)的單調(diào)性;
(2)當(dāng)時(shí),在函數(shù)圖象上取不同兩點(diǎn)A、B,設(shè)線段AB的中點(diǎn)為,試探究函數(shù)在Q點(diǎn)處的切線與直線AB的位置關(guān)系?
(3)試判斷當(dāng)時(shí)圖象是否存在不同的兩點(diǎn)A、B具有(2)問(wèn)中所得出的結(jié)論.

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已知函數(shù)f(x)=x2-(1+2a)x+aln x(a為常數(shù)).
(1)當(dāng)a=-1時(shí),求曲線y=f(x)在x=1處切線的方程;
(2)當(dāng)a>0時(shí),討論函數(shù)y=f(x)在區(qū)間(0,1)上的單調(diào)性,并寫(xiě)出相應(yīng)的單調(diào)區(qū)間.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

已知函數(shù)為小于的常數(shù)).
(1)當(dāng)時(shí),求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間;
(2)存在使不等式成立,求實(shí)數(shù)的取值范圍.

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(13分)(2011•重慶)設(shè)f(x)=x3+ax2+bx+1的導(dǎo)數(shù)f′(x)滿足f′(1)=2a,f′(2)=﹣b,其中常數(shù)a,b∈R.
(Ⅰ)求曲線y=f(x)在點(diǎn)(1,f(1))處的切線方程.
(Ⅱ)設(shè)g(x)=f′(x)e﹣x.求函數(shù)g(x)的極值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

已知,函數(shù)
(1)若曲線與曲線在它們的交點(diǎn)處的切線互相垂直,求的值;
(2)設(shè),若對(duì)任意的,且,都有,求的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

(2011•浙江)設(shè)函數(shù)f(x)=(x﹣a)2lnx,a∈R
(1)若x=e為y=f(x)的極值點(diǎn),求實(shí)數(shù)a;
(2)求實(shí)數(shù)a的取值范圍,使得對(duì)任意的x∈(0,3e],恒有f(x)≤4e2成立.
注:e為自然對(duì)數(shù)的底數(shù).

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