【題目】部分與整體以某種相似的方式呈現(xiàn)稱為分形,一個(gè)數(shù)學(xué)意義上分形的生成是基于一個(gè)不斷迭代的方程式,即一種基于遞歸的反饋系統(tǒng).分形幾何學(xué)不僅讓人們感悟到科學(xué)與藝木的融合,數(shù)學(xué)與藝術(shù)審美的統(tǒng)一,而且還有其深刻的科學(xué)方法論意義.如圖,由波蘭數(shù)學(xué)家謝爾賓斯基1915年提出的謝爾賓斯基三角形就屬于-種分形,具體作法是取一個(gè)實(shí)心三角形,沿三角形的三邊中點(diǎn)連線,將它分成4個(gè)小三角形,去掉中間的那一個(gè)小三角形后,對(duì)其余3個(gè)小三角形重復(fù)上述過(guò)程逐次得到各個(gè)圖形.

若在圖④中隨機(jī)選取-點(diǎn),則此點(diǎn)取自陰影部分的概率為(

A.B.C.D.

【答案】C

【解析】

根據(jù)圖①,②,③歸納得出陰影部分的面積與大三角形的面積之比,再用幾何概型的概率公式可得答案.

依題意可得:圖①中陰影部分的面積等于大三角形的面積,

圖②中陰影部分的面積是大三角形面積的,

圖③中陰影部分的面積是大三角形面積的,

歸納可得,圖④中陰影部分的面積是大三角形面積的,

所以根據(jù)幾何概型的概率公式可得在圖④中隨機(jī)選。c(diǎn),則此點(diǎn)取自陰影部分的概率為.

故選:C

練習(xí)冊(cè)系列答案
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【題目】已知定圓,其圓心為,點(diǎn)為圓所在平面內(nèi)一定點(diǎn),點(diǎn)為圓上一個(gè)動(dòng)點(diǎn),若線段的中垂線與直線交于點(diǎn),則動(dòng)點(diǎn)的軌跡可能為______.(寫出所有正確的序號(hào))(1)橢圓;(2)雙曲線;(3)拋物線;(4)圓;(5)直線;(6)一個(gè)點(diǎn).

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【題目】已知拋物線,直線.

(1)若直線與拋物線相切,求直線的方程;

(2)設(shè),直線與拋物線交于不同的兩點(diǎn),若存在點(diǎn),滿足,且線段互相平分(為原點(diǎn)),求的取值范圍.

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1)計(jì)算球的表面積和體積;

2)若是截面小圓上一點(diǎn),,分別是線段的中點(diǎn),求異面直線所成的角(結(jié)果用反三角表示).

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【題目】某企業(yè)在精準(zhǔn)扶貧行動(dòng)中,決定幫助一貧困山區(qū)將水果運(yùn)出銷售.現(xiàn)有8輛甲型車和4輛乙型車,甲型車每次最多能運(yùn)6噸且每天能運(yùn)4次,乙型車每次最多能運(yùn)10噸且每天能運(yùn)3次,甲型車每天費(fèi)用320元,乙型車每天費(fèi)用504元.若需要一天內(nèi)把180噸水果運(yùn)輸?shù)交疖囌荆瑒t通過(guò)合理調(diào)配車輛,運(yùn)送這批水果的費(fèi)用最少為(

A.2400B.2560C.2816D.4576

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知函數(shù)

1)若為單調(diào)函數(shù),求a的取值范圍;

2)若函數(shù)僅一個(gè)零點(diǎn),求a的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知函數(shù).

(1)求曲線在點(diǎn)處的切線方程;

(2)證明:在區(qū)間上有且僅有個(gè)零點(diǎn).

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【題目】在直角坐標(biāo)系中,曲線C的參數(shù)方程為(t為參數(shù)),以坐標(biāo)原點(diǎn)O為極點(diǎn),x軸的正半軸為極軸建立極坐標(biāo)系,直線的極坐標(biāo)方程為

(1)C的普通方程和的直角坐標(biāo)方程;

(2)C上的點(diǎn)到距離的最大值.

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