【題目】已知橢圓的左、右焦點(diǎn)分別為,.過焦點(diǎn)且垂直于軸的直線與橢圓相交所得的弦長為3,直線與橢圓相切.

1)求橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程;

2)設(shè)過點(diǎn)的直線與橢圓相交于,兩點(diǎn),若,問直線是否存在?若存在,求直線的斜率的取值范圍;若不存在,請(qǐng)說明理由.

【答案】1;(2)直線存在,且直線的斜率的取值范圍是

【解析】

1)由題意,,解方程組即可;

2)分直線垂直于軸和直線不垂直于軸兩種情況討論,當(dāng)直線垂直于軸時(shí),易得,,,不符合題意;當(dāng)直線不垂直于軸時(shí),設(shè),,直線方程為,聯(lián)立橢圓方程得到根與系數(shù)的關(guān)系,代入的坐標(biāo)表示中,即可得到關(guān)于的不等式,解不等式即可.

1)設(shè)橢圓的半焦距為

中,令,得,解得

由垂徑長(即過焦點(diǎn)且垂直于實(shí)軸的直線與橢圓相交所得的弦長)為3,

,

所以.①

因?yàn)橹本與橢圓相切,則.②

將②代入①,得

故橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程為

2)設(shè)點(diǎn)

易知點(diǎn),當(dāng)直線的斜率存在時(shí),設(shè)為,則直線的方程為

聯(lián)立,得,

恒成立.

所以,,

因?yàn)?/span>,

所以,即

,得,

,解得

當(dāng)直線的斜率不存在時(shí),點(diǎn),,,

此時(shí),,不符合題意,故舍去.

綜上,直線存在,且直線的斜率的取值范圍是

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某社區(qū)消費(fèi)者協(xié)會(huì)為了解本社區(qū)居民網(wǎng)購消費(fèi)情況,隨機(jī)抽取了100位居民作為樣本,就最近一年來網(wǎng)購消費(fèi)金額(單位:千元),網(wǎng)購次數(shù)和支付方式等進(jìn)行了問卷調(diào)査.經(jīng)統(tǒng)計(jì)這100位居民的網(wǎng)購消費(fèi)金額均在區(qū)間內(nèi),按,,,分成6組,其頻率分布直方圖如圖所示.

(1)估計(jì)該社區(qū)居民最近一年來網(wǎng)購消費(fèi)金額的中位數(shù);

(2)將網(wǎng)購消費(fèi)金額在20千元以上者稱為“網(wǎng)購迷”,補(bǔ)全下面的列聯(lián)表,并判斷有多大把握認(rèn)為“網(wǎng)購迷與性別有關(guān)系”;

合計(jì)

網(wǎng)購迷

20

非網(wǎng)購迷

45

合計(jì)

100

(3)調(diào)査顯示,甲、乙兩人每次網(wǎng)購采用的支付方式相互獨(dú)立,兩人網(wǎng)購時(shí)間與次數(shù)也互不. 影響.統(tǒng)計(jì)最近一年來兩人網(wǎng)購的總次數(shù)與支付方式,所得數(shù)據(jù)如下表所示:

網(wǎng)購總次數(shù)

支付寶支付次數(shù)

銀行卡支付次數(shù)

微信支付次數(shù)

80

40

16

24

90

60

18

12

將頻率視為概率,若甲、乙兩人在下周內(nèi)各自網(wǎng)購2次,記兩人采用支付寶支付的次數(shù)之和為,求的數(shù)學(xué)期望.

附:觀測(cè)值公式:

臨界值表:

0.01

0.05

0.025

0.010

0.005

0.001

2.706

3.841

5.024

6.635

7.879

10.828

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知函數(shù)fx|2x3|,gx|2x+a+b|.

1)解不等式fxx2;

2)當(dāng)a0,b0時(shí),若Fxfx+gx)的值域?yàn)?/span>[5,+∞),求證:.

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【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,圓上一點(diǎn)處的切線分別交軸于點(diǎn),以為頂點(diǎn)且以為中心的橢圓記作,直線兩點(diǎn).

1)若橢圓的離心率為,求點(diǎn)坐標(biāo);

2)證明:四邊形的面積.

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【題目】從某地區(qū)小學(xué)的期末考試中抽取部分學(xué)生的數(shù)學(xué)成績,由抽查結(jié)果得到如圖的頻率分布直方圖,分?jǐn)?shù)落在區(qū)間,,內(nèi)的頻率之比為

1)求這些學(xué)生的分?jǐn)?shù)落在區(qū)間內(nèi)的頻率;

2)若將頻率視為概率,從該地區(qū)小學(xué)的這些學(xué)生中隨機(jī)抽取3人,記這3人中成績位于區(qū)間內(nèi)的人數(shù)為,求的分布列與數(shù)學(xué)期望.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知橢圓的焦距為2,過右焦點(diǎn)和短軸一個(gè)端點(diǎn)的直線的斜率為,為坐標(biāo)原點(diǎn).

(Ⅰ)求橢圓的方程;

(Ⅱ)設(shè)斜率為的直線與橢圓相交于兩點(diǎn),記面積的最大值為,證明:

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】若數(shù)列滿足n≥2時(shí),,則稱數(shù)列(n)L數(shù)列

1)若,且L數(shù)列,求數(shù)列的通項(xiàng)公式;

2)若,且L數(shù)列為遞增數(shù)列,求k的取值范圍;

3)若,其中p1,記L數(shù)列的前n項(xiàng)和為,試判斷是否存在等差數(shù)列,對(duì)任意n,都有成立,并證明你的結(jié)論.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在四棱錐中,底面,,,,,點(diǎn)是棱的中點(diǎn).

1)求證:平面

2)求二面角的大小.

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【題目】如圖,在三棱柱中,已知是直角三角形,側(cè)面是矩形,,,.

1)證明:.

2是棱的中點(diǎn),求直線與平面所成角的正弦值.

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