從裝有2個(gè)紅球和2個(gè)黑球的口袋內(nèi)任取2個(gè)球，那么互斥  而不對(duì)立的兩個(gè)事件是(   )

   A.“至少有一個(gè)黑球”與“都是黑球”

   B.“至少有一個(gè)黑球”與“都是紅球”

   C.“至少有一個(gè)黑球”與“至少有一個(gè)紅球”

   D.“恰有一個(gè)黑球”與“恰有兩個(gè)黑球”

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


已知函數(shù)

（Ⅰ）求函數(shù)的最小正周期和單調(diào)遞增區(qū)間；

（Ⅱ）求函數(shù)在上的值域.

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


設(shè)全集,，，則（　�。�

A.                B.                C.                    D.

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


某班優(yōu)秀生16人，中等生24人，學(xué)困生8人，現(xiàn)采用分層抽樣的方法從這些學(xué)生中抽取6名學(xué)生做學(xué)習(xí)習(xí)慣調(diào)查，

（Ⅰ）求應(yīng)從優(yōu)秀生、中等生、學(xué)困生中分別抽取的學(xué)生人數(shù)；

（Ⅱ）若從抽取的6名學(xué)生中隨機(jī)抽取2名學(xué)生做進(jìn)一步數(shù)據(jù)分析，

  （1）列出所有可能的抽取結(jié)果；

（2）求抽取的2名學(xué)生均為中等生的概率.

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


拋擲一枚質(zhì)地均勻的硬幣，如果連續(xù)拋擲1 000次，則第999次出現(xiàn)正面朝上的概率是(　　)

A.      B.      C.      D.

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


某初級(jí)中學(xué)有學(xué)生人，其中一年級(jí)人，二、三年級(jí)各人，現(xiàn)要利用抽樣方法取人參加某項(xiàng)調(diào)查，考慮選用簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣、分層抽樣和系統(tǒng)抽樣三種方案，使用簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣和分層抽樣時(shí)，將學(xué)生按一、二、三年級(jí)依次統(tǒng)一編號(hào)為；使用系統(tǒng)抽樣時(shí)，將學(xué)生統(tǒng)一隨機(jī)編號(hào)，并將整個(gè)編號(hào)依次分為段.如果抽得號(hào)碼有下列四種情況：

    ①7，34，61，88，115， 142，169，196，223，250；

    ②5，9，100，107，111，121，180，195，200，265；

    ③11，38，65，92，119，146，173，200，227，254；

    ④30，57，84，111，138，165，192，219，246，270；

    關(guān)于上述樣本的下列結(jié)論中，正確的是（    ）                         

    A．②、③都不能為系統(tǒng)抽樣           B．②、④都不能為分層抽樣

    C．①、④都可能為系統(tǒng)抽樣       D．①、③都可能為分層抽樣

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


對(duì)甲、乙兩種商品重量的誤差進(jìn)行抽查，測(cè)得數(shù)據(jù)如下(單位：mg)：

甲：13　15　14　14　9　14　21　9　10　11

乙：10　14　9　12　15　14　11　19　22　16

(1)畫(huà)出樣本數(shù)據(jù)的莖葉圖，并指出甲、乙兩種商品重量誤差的中位數(shù)；

(2)計(jì)算甲種商品重量誤差的樣本方差；

(3)現(xiàn)從重量誤差不低于15的乙種商品中隨機(jī)抽取2件，求重量誤差為19的商品被抽中的概率．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


已知向量、的夾角為，且，，則向量與向量的夾角等于       ．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


把邊長(zhǎng)為的正方形沿對(duì)角線折起，形成的三棱錐的正視圖與俯視圖如圖所示，則其側(cè)視圖的面積為

A．           B．

C．           D．

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同步練習(xí)冊(cè)答案