(滿分10分)已知定義在上的函數(shù)其中為常數(shù)。
（1）若是函數(shù)的一個(gè)極值點(diǎn)，求的值；
（2）若函數(shù)在區(qū)間上為增函數(shù)，求的取值范圍
解：    
（1）是函數(shù)的一個(gè)極值點(diǎn)，即 ……………4分
（2）（解法一）①當(dāng)時(shí)，在區(qū)間上式增函數(shù)，
符合題意   …………………………………………5分
當(dāng)時(shí)，
，令得
②當(dāng)時(shí)，對(duì)任意的時(shí)，
符合題意           
③當(dāng)時(shí)，當(dāng)時(shí)，，  符合題意  
綜上所述            ……………………………………………10分
（解法二）在區(qū)間上為增函數(shù)，時(shí)恒成立。
即恒成立，即，恒成立，即恒成立
又， 。 ……………………………………………10分
略
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

已知函數(shù),（其中且）.
（1）討論函數(shù)的單調(diào)性；
（2）若，求函數(shù),的最值；
（3）設(shè)函數(shù),當(dāng)時(shí)，若對(duì)于任意的，總存在唯一
的，使得成立．試求的取值范圍．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

（本題滿分14分）
已知，且正整數(shù)n滿足，
（1）求n ；
（2）若，是否存在，當(dāng)時(shí)，恒成立。若存在，求出最小的；
若不存在，試說(shuō)明理由。
（3）若的展開(kāi)式有且只有三個(gè)有理項(xiàng)，求。

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

（本小題滿分12分）
已知函數(shù)f(x)=x3+ax2+ax-2(a∈R),
(1)若函數(shù)f(x)在區(qū)間(-∞，+∞)上為單調(diào)增函數(shù)，求實(shí)數(shù)a的取值范圍；
(2)設(shè)A(x1,f(x1))、B(x2,f(x2))是函數(shù)f(x)的兩個(gè)極值點(diǎn)，若直線AB的斜率不小于-，求實(shí)數(shù)a的取值范圍.

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

設(shè)，，n∈N，
則              .

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

利用定積分的幾何意義,求

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

已知某類學(xué)習(xí)任務(wù)的掌握程度與學(xué)習(xí)時(shí)間(單位時(shí)間)之間有如下函數(shù)關(guān)系:
（這里我們稱這一函數(shù)關(guān)系為“學(xué)習(xí)曲線”）.
若定義在區(qū)間上的平均學(xué)習(xí)效率為，這項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)從在從第個(gè)
單位時(shí)間起的2個(gè)單位時(shí)間內(nèi)的平均學(xué)習(xí)效率最高.則=      

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

在函數(shù)的圖象上，其切線的傾斜角小于的點(diǎn)中，坐標(biāo)為整數(shù)的點(diǎn)的個(gè)是          
A．3B．2 C．1D．0

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

若函數(shù)，若, 則
A．B．C．D．

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同步練習(xí)冊(cè)答案