函數(shù)的定義域?yàn)?    )．

A.    B.

C.    D.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


設(shè)則

A、    B、  C、   D、

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


為了了解小學(xué)五年級(jí)學(xué)生的體能情況，抽取了實(shí)驗(yàn)小學(xué)五年級(jí)部分學(xué)生

進(jìn)行踢毽子測(cè)試，將所得的數(shù)據(jù)整理后畫(huà)出頻率分布直方圖（如圖），已知圖中從左到右的

前三個(gè)小組的頻率分別是0.1，0.3，0.4，第一小組的頻數(shù)是5．

（Ⅰ）求第四小組的頻率和參加這次測(cè)試的學(xué)生人數(shù)；

（Ⅱ）在這次測(cè)試中，問(wèn)學(xué)生踢毽子次數(shù)的中位數(shù)落

在第幾小組內(nèi)？

（Ⅲ）在這次跳繩測(cè)試中，規(guī)定跳繩次數(shù)在110以上

的為優(yōu)秀，試估計(jì)該校此年級(jí)跳繩成績(jī)的優(yōu)秀率

是多少？

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


將十進(jìn)制數(shù)45化為二進(jìn)制數(shù)為              

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


 前不久，省社科院發(fā)布了2013年度“安徽城市居民幸福排行榜”，蕪湖成為本年度安徽最“幸福城”.隨后，師大附中學(xué)生會(huì)組織部分同學(xué)，用“10分制”隨機(jī)調(diào)查“陽(yáng)光”社區(qū)人們的幸福度.現(xiàn)從調(diào)查人群中隨機(jī)抽取16名，如圖所示的莖葉圖記錄了他們的幸福度分?jǐn)?shù)(以小數(shù)點(diǎn)前的一位數(shù)字為莖，小數(shù)點(diǎn)后的一位數(shù)字為葉)：

（Ⅰ）指出這組數(shù)據(jù)的眾數(shù)和中位數(shù)；

（Ⅱ）若幸福度不低于9.5分，則稱該人的幸    

      福度為“極幸福”， 若幸福度低于7.5 

      分，則稱該人的幸福度為“不幸福”.        

      現(xiàn)從這16人中感到“極幸�！焙汀安恍腋！�

      的調(diào)查人里隨機(jī)選取2人，恰有1人是“極幸福”的概率.

            

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


將函數(shù)y＝sinx的圖象上所有的點(diǎn)向右平行移動(dòng)個(gè)單位長(zhǎng)度，再把所得各點(diǎn)的橫坐

  標(biāo)伸長(zhǎng)到原來(lái)的2倍(縱坐標(biāo)不變)，所得圖象的函數(shù)解析式是(    ).

  A．y＝sin(2x－)               B．y＝sin(2x－)

  C．y＝sin(x－)              D．y＝sin(x－)

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


已知||＝||＝2，(＋2)·(－)＝－2，則與的夾角為_(kāi)_______．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


已知函數(shù)，集合，集合，則集合的面積是                 （    ）

    A．   B．       C．       D．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


某商場(chǎng)對(duì)顧客實(shí)行購(gòu)物優(yōu)惠活動(dòng)，規(guī)定一次購(gòu)物付款總額：

(1)如果不超過(guò)200元，則不給予優(yōu)惠；

(2)如果超過(guò)200元但不超過(guò)500元，則按標(biāo)價(jià)給予9折優(yōu)惠；

(3)如果超過(guò)500元，其500元內(nèi)的按第(2)條給予優(yōu)惠，超過(guò)500元的部分給予7折優(yōu)惠.

某人兩次去購(gòu)物，分別付款168元和423元，假設(shè)他一次性購(gòu)買(mǎi)上述兩次同樣的商品，則應(yīng)付款是

A .413.7元                              B. 513.7元

C. 546.6元                              D .548.7元

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