已知函數(shù)f(x)的定義域?yàn)榧?/span>A,函數(shù)g(x)lg(x22xm)的定義域?yàn)榧?/span>B.

(1)當(dāng)m3時(shí),求A∩(RB)

(2)AB{x|1x4},求實(shí)數(shù)m的值.

 

1{x|3≤x≤5}28

【解析】A{x|1x≤5},

(1)當(dāng)m3時(shí),B{x|1x3},

RB{x|x1x≥3}

A∩(RB){x|3≤x≤5}

(2)A{x|1x≤5}AB{x|1x4},

4是方程-x22xm0的一個(gè)根,

有-422×4m0,解得m8.

此時(shí)B{x|2x4},符合題意.

因此實(shí)數(shù)m的值為8.

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2014年高考數(shù)學(xué)(理)二輪專題復(fù)習(xí)知能提升演練1-3-2練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題

ABC中,角A,BC所對(duì)邊的長(zhǎng)分別為a,bc,若a2b22c2,則cos C的最小值為(  )

A. B. C. D.-

 

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2014年高考數(shù)學(xué)(理)二輪專題復(fù)習(xí)知能提升演練1-2-1練習(xí)卷(解析版) 題型:填空題

已知函數(shù)f(x)e|xa|(a為常數(shù)).若f(x)在區(qū)間[1,+∞)上是增函數(shù),則a的取值范圍是________

 

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2014年高考數(shù)學(xué)(理)二輪專題復(fù)習(xí)知能提升演練1-1-2練習(xí)卷(解析版) 題型:解答題

設(shè)向量a(sin xsin x),b(cos x,sin x),x.

(1)|a||b|,求x的值;

(2)設(shè)函數(shù)f(x)a·b,求f(x)的最大值.

 

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2014年高考數(shù)學(xué)(理)二輪專題復(fù)習(xí)知能提升演練1-1-2練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題

設(shè)xyR,向量a(x,1),b(1,y)c(2,-4),且ac,bc,則|ab|(  )

A. B. C2 D10

 

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2014年高考數(shù)學(xué)(理)二輪專題復(fù)習(xí)知能提升演練1-1-1練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題

設(shè)UR,M{x|x2x≤0},函數(shù)f(x)的定義域?yàn)?/span>D,則M∩(UD)(  )

A[0,1) B(0,1) C[0,1] D{1}

 

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2014年高考數(shù)學(xué)(理)二輪復(fù)習(xí)1-1集合等練習(xí)卷(解析版) 題型:填空題

已知復(fù)數(shù)z1ai(aR,i是虛數(shù)單位),=-i,則a________.

 

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2014年高考數(shù)學(xué)(理)二輪專題復(fù)習(xí)真題感悟選修4練習(xí)卷(解析版) 題型:解答題

已知矩陣A,向量β.求向量α,使得A2αβ.

 

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2014年高考數(shù)學(xué)(理)二輪專題復(fù)習(xí)真題感悟1-4練習(xí)卷(解析版) 題型:填空題

設(shè)Sn為數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和,Sn(1)nan,nN*,則S1S2S3S100________.

 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案