已知函數(shù)f(x)=ln(ex+a)(a為常數(shù))是實數(shù)集R上的奇函數(shù),函數(shù)g(x)=λx-cosx在區(qū)間[
π
3
,
2
3
π]
上是減函數(shù).
(Ⅰ)求a的值與λ的范圍;
(Ⅱ)若對(Ⅰ)中所得的任意實數(shù)λ都有g(shù)(x)≤λt-1在x∈[
π
3
,
2
3
π]
上恒成立,求實數(shù)t的取值范圍;
(Ⅲ)若m>0,試討論關于x的方程
lnx
f(x)
=x2-2ex+m
的根的個數(shù).
分析:(Ⅰ)函數(shù)f(x)=ln(ex+a)(a為常數(shù))是實數(shù)集R上的奇函數(shù),可得出f(x)+f(-x)=0,由此方程恒成立求a,g(x)=λx-cosx在區(qū)間[
π
3
,
2
3
π]
上是減函數(shù)可得出其導數(shù)符號在區(qū)間[
π
3
,
2
3
π]
上恒負;
(Ⅱ)對(Ⅰ)中所得的任意實數(shù)λ都有g(shù)(x)≤λt-1在x∈[
π
3
,
2
3
π]
上恒成立,可知g(x)max≤λt-1,由此不等式解出實數(shù)t的取值范圍;
(Ⅲ)構(gòu)造兩個函數(shù)f1(x)=
lnx
x
,f2(x)=x2-2ex+m,將方程有根的問題轉(zhuǎn)化為函數(shù)有交點的問題進行研究.
解答:解:(Ⅰ)∵函數(shù)f(x)=ln(ex+a)(a為常數(shù))是實數(shù)集R上的奇函數(shù)
∴f(x)+f(-x)=0即ln(ex+a)+ln(e-x+a)=0,即(ex+a)(e-x+a)=1,整理得a(e-x+ex+a)=0恒成立,故a=0
又g(x)=λx-cosx在區(qū)間[
π
3
,
2
3
π]
上是減函數(shù)
g′(x)=λ+sinx在區(qū)間[
π
3
2
3
π]
上恒小于等于0即,λ≤-sinx在區(qū)間[
π
3
,
2
3
π]
上恒成立,可得λ≤-1
(Ⅱ)函數(shù)g(x)=λx-cosx在區(qū)間[
π
3
2
3
π]
上是減函數(shù),故函數(shù)g(x)的最大值是
π
3
λ-
1
2
≤λt-1,即t≤
π
3
+
1

由(Ⅰ)知λ≤-1,
π
3
+
1
在(-∞,-1)上是減函數(shù),故t≤
π
3
-
1
2

(Ⅲ)
lnx
f(x)
=x2-2ex+m
,由(Ⅰ)知f(x)=x,故方程可變?yōu)?span id="7anu5zs" class="MathJye" mathtag="math" style="whiteSpace:nowrap;wordSpacing:normal;wordWrap:normal">
lnx
x
=x2-2ex+m
令f1(x)=
lnx
x
,f2(x)=x2-2ex+m
則f1′(x)=
1-lnx
x2
,當x∈(0,e)時f1′(x)>0,f1(x)為增函數(shù);當x∈(e,+∞)時f1′(x)<0,f1(x)為減函數(shù);
∴當x=e時,f1(x)的最大值為f1(e)=
1
e

而f2(x)=x2-2ex+m=(x-e)2-e2+m2,
結(jié)合f1(x)與f2(x)的大致圖象可得
當-e2+m>
1
e
,即 m>e2+
1
e
時,方程無實根;
-e2+m=
1
e
,m=e2+
1
e
時,方程有一個實根;
-e2+m<
1
e
,0<m<e2+
1
e
時,方程有兩個實根;
點評:本題考查導數(shù)在最大值與最小值問題中的應用,解答本題關鍵是掌握導數(shù)與單調(diào)性的關系,由函數(shù)的單調(diào)性判斷出函數(shù)的最值,本題中第二問中的恒成立的問題就是一個求最值,利用最值建立不等式的題型,本類題運算量大,且多是符號算,故解題時要嚴謹認真,避免因運算失誤或變形失誤導致解題失敗.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=2x-2+ae-x(a∈R)
(1)若曲線y=f(x)在點(1,f(1))處的切線平行于x軸,求a的值;
(2)當a=1時,若直線l:y=kx-2與曲線y=f(x)在(-∞,0)上有公共點,求k的取值范圍.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=x2+2|lnx-1|.
(1)求函數(shù)y=f(x)的最小值;
(2)證明:對任意x∈[1,+∞),lnx≥
2(x-1)
x+1
恒成立;
(3)對于函數(shù)f(x)圖象上的不同兩點A(x1,y1),B(x2,y2)(x1<x2),如果在函數(shù)f(x)圖象上存在點M(x0,y0)(其中x0∈(x1,x2))使得點M處的切線l∥AB,則稱直線AB存在“伴侶切線”.特別地,當x0=
x1+x2
2
時,又稱直線AB存在“中值伴侶切線”.試問:當x≥e時,對于函數(shù)f(x)圖象上不同兩點A、B,直線AB是否存在“中值伴侶切線”?證明你的結(jié)論.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=x2-bx的圖象在點A(1,f(1))處的切線l與直線x+3y-1=0垂直,若數(shù)列{
1
f(n)
}的前n項和為Sn,則S2012的值為(  )

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=xlnx
(Ⅰ)求函數(shù)f(x)的極值點;
(Ⅱ)若直線l過點(0,-1),并且與曲線y=f(x)相切,求直線l的方程.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=
3
x
a
+
3
(a-1)
x
,a≠0且a≠1.
(1)試就實數(shù)a的不同取值,寫出該函數(shù)的單調(diào)增區(qū)間;
(2)已知當x>0時,函數(shù)在(0,
6
)上單調(diào)遞減,在(
6
,+∞)上單調(diào)遞增,求a的值并寫出函數(shù)的解析式;
(3)記(2)中的函數(shù)圖象為曲線C,試問是否存在經(jīng)過原點的直線l,使得l為曲線C的對稱軸?若存在,求出直線l的方程;若不存在,請說明理由.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案