從某居民區(qū)隨機(jī)抽取10個家庭,獲得第個家庭的月收入(單位:千元)與月儲蓄(單位:千元)的數(shù)據(jù)資料,算得,,,.

(Ⅰ)求家庭的月儲蓄對月收入的線性回歸方程;

(Ⅱ)判斷變量之間是正相關(guān)還是負(fù)相關(guān)并說明理由;

(Ⅲ)若該居民區(qū)某家庭月收入為7千元,預(yù)測該家庭的月儲蓄.

附:線性回歸方程中,,,

其中,為樣本平均值,線性回歸方程也可寫為.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


以下莖葉圖記錄了甲、乙兩組各三名同學(xué)在期末考試中的數(shù)學(xué)成績.乙組記錄中有一個數(shù)字模糊,無法確認(rèn),假設(shè)這個數(shù)字具有隨機(jī)性,并在圖中以表示.

(Ⅰ)若甲、乙兩個小組的數(shù)學(xué)平均成績相同,求的值;

(Ⅱ)求乙組平均成績超過甲組平均成績的概率;

(Ⅲ)當(dāng)時,分別從甲、乙兩組中各隨機(jī)選取一名同學(xué),記這兩名同學(xué)數(shù)學(xué)成績之差的絕對值為,求隨機(jī)變量的分布列和數(shù)學(xué)期望.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


已知集合={直線},={平面},,若,有四個命題①  其中所有正確命題的序號是(  )

A.①②③          B.②③④          C.②④           D.④

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


曲線在點處的切線方程為

  A.             B.                 C.                D.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


已知事件“在矩形ABCD的邊CD上隨機(jī)取一點P,使△APB的最大邊是AB”發(fā)生的概率為,則的值為

A.             B.                C.                D.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


已知函數(shù)

(Ⅰ)求函數(shù)的最大值;

(Ⅱ)若函數(shù)有相同極值點,

(ⅰ)求實數(shù)的值;

(ⅱ)若 對 于 ,不  等  式  恒  成  立 ,求  實  數(shù)  的  取 值  范 圍 .


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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


一個物體作變速直線運(yùn)動,速度和時間關(guān)系為,則該物體從0秒到4秒運(yùn)動所經(jīng)過的路程為(    )

A.          B.       C.        D.—

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


下列幾種推理過程是演繹推理的是(  )

A.科學(xué)家利用魚的沉浮原理制造潛艇

B.金導(dǎo)電,銀導(dǎo)電,銅導(dǎo)電,鐵導(dǎo)電,所以一切金屬都導(dǎo)電

C.由圓的性質(zhì)推測球的性質(zhì)

D.兩條平行直線與第三條直線相交,內(nèi)錯角相等,如果∠A和∠B是兩條平行直線的內(nèi)錯角,則∠A=∠B

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


直線與雙曲線相交于不同的、兩點.

    (1)求AB的長度;

    (2)是否存在實數(shù),使得以線段為直徑的圓經(jīng)過坐標(biāo)第原點?若存在,求出的值;若不存在,寫出理由.

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同步練習(xí)冊答案