(1)已知a>b>c,且a+b+c=0,用分析法求證:<a.
(2)f(x)=,先分別求f(0)+f(1),f(-1)+f(2),f(-2)+f(3),然后歸納猜想一般性結(jié)論,并給出證明.

(1)詳見解析;(2)都為,猜想f(x)+f(1-x)=.

解析試題分析:(1)注意題目指定用分析法證,要特別注意分析法的書寫格式:要證<a,只需證…,直到歸結(jié)到一個由已知很容易得到其成立的不等式為止;其分析的方向是將無理不等式不斷轉(zhuǎn)化為有理不等式,在轉(zhuǎn)化的過程中要注意已知條件的使用,同時不必找充要條件,只須找充分條件即可;(2)先由已知函數(shù)計算出f(0)+f(1),f(-1)+f(2),f(-2)+f(3)的值,尋找規(guī)律不難猜想出:其自變量和為1的兩個自變量所對應(yīng)的函數(shù)值之和也為定值:;證明也就只須用函數(shù)的解析式計算出f(x)+f(1-x)的值即可.
試題解析:(1)證明:要證<a,只需證b2-ac<3a2.
∵ a+b+c=0,∴ 只需證b2+a(a+b)<3a2,只需證2a2-ab-b2>0,
只需證(a-b)(2a+b)>0,只需證(a-b)(a-c)>0.
∵ a>b>c,∴ a-b>0,a-c>0,∴ (a-b)(a-c)>0顯然成立.故原不等式成立;
(2)f(0)+f(1)=+=+=+=,
同理可得:f(-1)+f(2)=,f(-2)+f(3)=.
由此猜想f(x)+f(1-x)=.
證明:f(x)+f(1-x)=+
=+=+=.
考點:1.不等式的證明方法:分析法;2.歸納、猜想與證明.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

是否存在常數(shù),使等式對于一切都成立?若不存在,說明理由;若存在,請用數(shù)學(xué)歸納法證明?

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

證明:已知,則

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

(1)用綜合法證明:()
(2)用反證法證明:若均為實數(shù),且,,求證:中至少有一個大于0

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

用數(shù)學(xué)歸納法證明:對任意n∈N,成立.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

,,,…,推廣到第個等式為_________________________.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

觀察下列等式:
根據(jù)上述規(guī)律,第四個等式為               .

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

有下列各式:,,……
則按此規(guī)律可猜想此類不等式的一般形式為:                                          

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

已知,…,若,(均為正實數(shù)),則類比以上等式,可推測的值,      。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案