【題目】如圖所示, 是某海灣旅游區(qū)的一角,其中,為了營(yíng)造更加優(yōu)美的旅游環(huán)境,旅游區(qū)管委會(huì)決定在直線(xiàn)海岸和上分別修建觀光長(zhǎng)廊和AC,其中是寬長(zhǎng)廊,造價(jià)是元/米, 是窄長(zhǎng)廊,造價(jià)是元/米,兩段長(zhǎng)廊的總造價(jià)為120萬(wàn)元,同時(shí)在線(xiàn)段上靠近點(diǎn)的三等分點(diǎn)處建一個(gè)觀光平臺(tái),并建水上直線(xiàn)通道(平臺(tái)大小忽略不計(jì)),水上通道的造價(jià)是元/米.
(1) 若規(guī)劃在三角形區(qū)域內(nèi)開(kāi)發(fā)水上游樂(lè)項(xiàng)目,要求的面積最大,那么和的長(zhǎng)度分別為多少米?
(2) 在(1)的條件下,建直線(xiàn)通道還需要多少錢(qián)?
【答案】(1)和AC的長(zhǎng)度分別為750米和1500米(2)萬(wàn)元
【解析】試題分析:(1)設(shè)長(zhǎng)為米, 長(zhǎng)為米,依題意得,即,表示面積,利用基本不等式可得結(jié)論;(2)利用向量方法,將表示為,根據(jù)向量的數(shù)量積與模長(zhǎng)的關(guān)系可得結(jié)果.
試題解析:(1)設(shè)長(zhǎng)為米, 長(zhǎng)為米,依題意得,
即,
=
當(dāng)且僅當(dāng),即時(shí)等號(hào)成立,
所以當(dāng)的面積最大時(shí), 和AC的長(zhǎng)度分別為750米和1500米
由
得
,
元
所以,建水上通道還需要萬(wàn)元.
解法二:在中,
在中,
在中,
=
元
所以,建水上通道還需要萬(wàn)元.
解法三:以A為原點(diǎn),以AB為軸建立平面直角坐標(biāo)系,則,
,即,設(shè)
由,求得, 所以
所以,
元
所以,建水上通道還需要萬(wàn)元.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在△ABC中,a、b、c分別是∠A、∠B、∠C的對(duì)邊長(zhǎng),已知a、b、c成等比數(shù)列,且a2﹣c2=ac﹣bc,
(1)求∠A的大。
(2)求 的值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】設(shè)直線(xiàn)與拋物線(xiàn)相交于不同兩點(diǎn)、,與圓相切于點(diǎn),且為線(xiàn)段中點(diǎn).
(1) 若是正三角形(是坐標(biāo)原點(diǎn)),求此三角形的邊長(zhǎng);
(2) 若,求直線(xiàn)的方程;
(3) 試對(duì)進(jìn)行討論,請(qǐng)你寫(xiě)出符合條件的直線(xiàn)的條數(shù)(直接寫(xiě)出結(jié)論).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知定義在R上的函數(shù)f(x)滿(mǎn)足:f(x)= ,且f(x+2)=f(x),g(x)= ,則方程f(x)=g(x)在區(qū)間[﹣5,1]上的所有實(shí)根之和為( )
A.﹣5
B.﹣6
C.﹣7
D.﹣8
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù)f(x)=Asin(ωx+φ),x∈R(其中A>0,ω>0,0<φ< )的圖象與x軸的交點(diǎn)中,相鄰兩個(gè)交點(diǎn)之間的距離為 ,且圖象上一個(gè)最高點(diǎn)為M( ,3).
(1)求f(x)的解析式;
(2)先把函數(shù)y=f(x)的圖象向左平移 個(gè)單位長(zhǎng)度,然后再把所得圖象上各點(diǎn)的橫坐標(biāo)伸長(zhǎng)到原來(lái)的2倍(縱坐標(biāo)不變),得到函數(shù)y=g(x)的圖象,試寫(xiě)出函數(shù)y=g(x)的解析式.
(3)在(2)的條件下,若總存在x0∈[﹣ , ],使得不等式g(x0)+2≤log3m成立,求實(shí)數(shù)m的最小值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】設(shè)函數(shù)f(x)=4cos2x﹣4 sinxcosx的最小正周期為π(>0).
(1)求的值;
(2)若f(x)的定義域?yàn)閇﹣ , ],求f(x)的最大值與最小值及相應(yīng)的x的值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】設(shè)函數(shù).
(Ⅰ)若,求在區(qū)間[-1,2]上的取值范圍;
(Ⅱ)若對(duì)任意, 恒成立,記,求的最大值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】一個(gè)均勻的正方體玩具,各個(gè)面上分別寫(xiě)有1,2,3,4,5,6,將這個(gè)玩具先后拋擲2次,求:
(1)朝上的一面數(shù)相等的概率;
(2)朝上的一面數(shù)之和小于5的概率.
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