【題目】已知矩形,中點,將折起,連結(jié).

1)當(dāng)時,求證:;

2)當(dāng)時,求二面角的余弦值.

【答案】1)證明見解析;(2.

【解析】

(1)由線面垂直的判定定理可證平面,再由線面垂直的性質(zhì)定理可知,進(jìn)而由線面垂直的判定定理可證平面,最后由線面垂直的性質(zhì)定理可證

2)過點作直線平面,以點為原點,分別以所在直線為軸、軸、軸,建立空間直角坐標(biāo)系,設(shè)的坐標(biāo)為,由已知關(guān)系構(gòu)建三元一次方程組求得,再分別計算平面和平面的法向量,最后由數(shù)量積公式求夾角的余弦值即可.

1)證明:由題意可知,

,平面,平面,所以平面,

平面,所以,

因為,平面平面,

所以平面,

平面.所以.

2)過點作直線平面,以點為原點,分別以所在直線為軸、軸、軸,建立空間直角坐標(biāo)系,設(shè)

,設(shè)點的坐標(biāo)為,則的坐標(biāo)為

②,

解由①②③構(gòu)成的方程組可得,即點的坐標(biāo)

進(jìn)而

設(shè)平面的一個法向量為,可得

所以,令,解得,即

易知,平面的一個法向量

,

由圖可知,二面角的大小為銳角,

二面角的余弦值為.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】定義:從數(shù)列{an}中抽取mmN,m≥3)項按其在{an}中的次序排列形成一個新數(shù)列{bn},則稱{bn}{an}的子數(shù)列;若{bn}成等差(或等比),則稱{bn}{an}的等差(或等比)子數(shù)列.

1)記數(shù)列{an}的前n項和為Sn,已知

①求數(shù)列{an}的通項公式;

②數(shù)列{an}是否存在等差子數(shù)列,若存在,求出等差子數(shù)列;若不存在,請說明理由.

2)已知數(shù)列{an}的通項公式為ann+aaQ+),證明:{an}存在等比子數(shù)列.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知拋物線的焦點到直線的距離為,過點的直線交于、兩點.

1)求拋物線的準(zhǔn)線方程;

2)設(shè)直線的斜率為,直線的斜率為,若,且的交點在拋物線上,求直線的斜率和點的坐標(biāo).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】過正四面體ABCD的頂點A作一個形狀為等腰三角形的截面,且使截面與底面BCD所成的角為,這樣的截面有(

A.6B.12C.16D.18

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知橢圓,、分別是其左、右焦點,過的直線與橢圓交于兩點,且橢圓的離心率為,的周長等于.

1)求橢圓的方程;

2)當(dāng)時,求直線的方程.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】2020年寒假是特殊的寒假,因為疫情全體學(xué)生只能在家進(jìn)行網(wǎng)上在線學(xué)習(xí),為了研究學(xué)生在網(wǎng)上學(xué)習(xí)的情況,某學(xué)校在網(wǎng)上隨機(jī)抽取120名學(xué)生對線上教育進(jìn)行調(diào)查,其中男生與女生的人數(shù)之比為1113,其中男生30人對于線上教育滿意,女生中有15名表示對線上教育不滿意.

1)完成列聯(lián)表,并回答能否有99%的把握認(rèn)為對線上教育是否滿意與性別有關(guān);

滿意

不滿意

總計

男生

女生

合計

120

2)從被調(diào)查中對線上教育滿意的學(xué)生中,利用分層抽樣抽取8名學(xué)生,再在8名學(xué)生中抽取3名學(xué)生,作線上學(xué)習(xí)的經(jīng)驗介紹,其中抽取男生的個數(shù)為,求出的分布列及期望值.

參考公式:附:

0.15

0.10

0.05

0.025

0.010

0.005

0.001

2.072

0.706

3.841

5.024

6.635

7.879

10828

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】隨著網(wǎng)上購物的普及,傳統(tǒng)的實體店遭受到了強(qiáng)烈的沖擊,某商場實體店近九年來的純利潤如下表所示:

年份

2010

2011

2012

2013

2014

2015

2016

2017

2018

時間代號

1

2

3

4

5

6

7

8

9

實體店純利潤(千萬)

2

2.3

2.5

2.9

3

2.5

2.1

1.7

1.2

根據(jù)這9年的數(shù)據(jù),對作線性相關(guān)性檢驗,求得樣本相關(guān)系數(shù)的絕對值為0.254;根據(jù)后5年的數(shù)據(jù),對作線性相關(guān)性檢驗,求得樣本相關(guān)系數(shù)的絕對值為0.985;

(1)如果要用線性回歸方程預(yù)測該商場2019年實體店純利潤,現(xiàn)有兩個方案:

方案一:選取這9年的數(shù)據(jù),進(jìn)行預(yù)測;

方案二:選取后5年的數(shù)據(jù)進(jìn)行預(yù)測.

從生活實際背景以及相關(guān)性檢驗的角度分析,你覺得哪個方案更合適.

附:相關(guān)性檢驗的臨界值表:

小概率

0.05

0.01

3

0.878

0.959

7

0.666

0.798

(2)某機(jī)構(gòu)調(diào)研了大量已經(jīng)開店的店主,據(jù)統(tǒng)計,只開網(wǎng)店的占調(diào)查總?cè)藬?shù)的,既開網(wǎng)店又開實體店的占調(diào)查總?cè)藬?shù)的,現(xiàn)以此調(diào)查統(tǒng)計結(jié)果作為概率,若從上述統(tǒng)計的店主中隨機(jī)抽查了5位,求只開實體店的人數(shù)的分布列及期望.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】在從100到999的所有三位數(shù)中,百位、十位、個位數(shù)字依次構(gòu)成等差數(shù)列的有__________個;構(gòu)成等比數(shù)列的有__________個.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】

已知函數(shù)是自然對數(shù)的底數(shù)).

1)若曲線處的切線也是拋物線的切線,求的值;

2)若對于任意恒成立,試確定實數(shù)的取值范圍;

3)當(dāng)時,是否存在,使曲線在點處的切線斜率與上的最小值相等?若存在,求符合條件的的個數(shù);若不存在,請說明理由.

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