分析 化簡(jiǎn)集合A,對(duì)k討論即可.求解x的范圍,可得答案.
解答 解:集合A={x|(kx-k2-6)(x-4)>0,x∈Z},
∵方程(kx-k2-6)(x-4)=0,
解得:${x}_{1}=k+\frac{6}{k}$,x2=4,
∴(kx-k2-6)(x-4)>0,x∈Z
當(dāng)k=0時(shí),A=(-∞,4);
當(dāng)k>0時(shí),4<k+$\frac{6}{k}$,A=(-∞,4)∪(k+$\frac{6}{k}$,+∞);
當(dāng)k<0時(shí),k+$\frac{6}{k}$<4,A=(k+$\frac{6}{k}$,4).
∴當(dāng)k≥0時(shí),集合A的元素的個(gè)數(shù)無(wú)限;
當(dāng)k<0時(shí),k+$\frac{6}{k}$<4,A=(k+$\frac{6}{k}$,4).集合A的元素的個(gè)數(shù)有限,
令函數(shù)g(k)=k+$\frac{6}{k}$,(k<0)
則有:g(k)≤-2$\sqrt{6}$,
∵題意要求x∈Z,
故得:k+$\frac{6}{k}$≥-5,且k+$\frac{6}{k}$<-4,
解得:-3≤k≤-2
故答案為:[-3,-2].
點(diǎn)評(píng) 本題考查的是集合元素的分布以及運(yùn)算問(wèn)題,方程的思想以及問(wèn)題轉(zhuǎn)化的思想在題目當(dāng)中的應(yīng)用.此題屬于集運(yùn)算與方程、不等式于一體的綜合問(wèn)題,值得同學(xué)們認(rèn)真反思和歸納.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 3-2$\sqrt{2}$ | B. | 3 | C. | 2$\sqrt{2}$ | D. | 3+2$\sqrt{2}$ |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | a與b可能垂直,但不可能平行 | B. | a與b可能垂直也可能平行 | ||
C. | a與b不可能垂直,但可能平行 | D. | a與b不可能垂直,也不可能平行 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 8,2 | B. | 8,3 | C. | 6,3 | D. | 6,2 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | (x+3)2+(y+4)2=1 | B. | (x-4)2+(y+3)2=1 | C. | (x+4)2+(y-3)2=1 | D. | (x-3)2+(y-4)2=1 |
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