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有下列五個命題:
①“若x+y=0,則x,y互為相反數”的逆命題.
②在平面內,F1、F2是定點,丨F1F2丨=6,動點M滿足丨MF1丨-丨MF2丨=4,則點M的軌跡是雙曲線.
③“在△ABC中,“∠B=60°”是“∠A,∠B,∠C三個角成等差數列”的充要條件.
④“若-3<m<5,則方程
x2
5-m
+
y2
m+3
=1是橢圓”.
⑤已知向量
a
,
b
c
是空間的一個基底,則向量
a
+
b
,
a
-
b
,
c
也是空間的一個基底.
⑥橢圓
x2
25
+
y2
9
=1上一點P到一個焦點的距離為5,則P到另一個焦點的距離為5.
其中真命題的序號是
①③⑤⑥
①③⑤⑥
分析:①根據四種命題之間的關系進行判斷.②根據雙曲線的定義進行判斷.③根據等差數列的定義進行判斷.④根據橢圓的定義和方程進行判斷.⑤根據空間向量進行判斷.⑥根據橢圓的定義進行判斷.
解答:解:①若x+y=0,則x,y互為相反數”的逆命題為:若x,y互為相反數,則x+y=0”正確.
②根據雙曲線的定義可知滿足丨MF1丨-丨MF2丨=4的點M的軌跡是雙曲線的一支,∴②錯誤.
③若“∠A,∠B,∠C三個角成等差數列,則A+C=2B,∴B=60°,∴③正確.
④當m=1時,方程為
x2
4
+
y2
4
=1
,表示圓,∴④錯誤.
⑤設x(
a
+
b
)+y(
a
-
b
)+z
c
=0,則(x+y)
a
+(x-y)
b
+z
c
=0
,∵向量
a
b
,
c
是空間的一個基底,∴
x+y=0
x-y=0
z=0
,解得x=y=z=0,
∴向量
a
+
b
,
a
-
b
,
c
也是空間的一個基底,正確.
⑥根據橢圓的定義可知,P到兩個焦點的距離之和為2a=10,∴P到另一個焦點的距離為10-5=5.正確.
故答案為:①③⑤⑥.
點評:本題主要考查與圓錐曲線有關的命題的真假,要求熟練掌握橢圓,雙曲線的定義和性質.
練習冊系列答案
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科目:高中數學 來源: 題型:

有下列五個命題:
①“若x+y=0,則x,y互為相反數”的逆命題;
②在平面內,F1、F2是定點,|F1F2|=6,動點M滿足|MF1|-|MF2|=4|,則點M的軌跡是雙曲線.
③“在△ABC中,“∠B=60°”是“∠A,∠B,∠C三個角成等差數列”的充要條件.
④“若-3<m<5則方程
x2
5-m
+
y2
m+3
=1
是橢圓”.
⑤已知向量
a
,
b
,
c
是空間的一個基底,則向量
a
+
b
a
-
b
,
c
也是空間的一個基底.
其中真命題的序號是
 

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科目:高中數學 來源: 題型:

(2013•青島二模)已知l,m是兩條不同的直線,α,β是兩個不同的平面,有下列五個命題:
①若l?β,且α∥β,則l∥α;
②若l⊥β,且α∥β,則l⊥α;
③若l⊥β,且α⊥β,則l∥α;
④若α∩β=m,且l∥m,則l∥α;
⑤若α∩β=m,l∥α,l∥β,則l∥m.
則所有正確命題的序號是(  )

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科目:高中數學 來源: 題型:

對于函數y=f(x),有下列五個命題:
①若y=f(x)存在反函數,且與反函數圖象有公共點,則公共點一定在直線y=x上;
②若y=f(x)在R上有定義,則y=f(|x|)一定是偶函數;
③若y=f(x)是偶函數,且f(x)=0有解,則解的個數一定是偶數;
④若T(T≠0)是函數y=f(x)的周期,則nT(n∈N),也是函數y=f(x)的周期;
⑤f(0)=0是函數y=f(x)為奇函數的充分也不必要條件.
從中任意抽取一個,恰好是真命題的概率為(  )

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科目:高中數學 來源: 題型:

已知l,m是兩條不同的直線,α,β是兩個不同的平面,有下列五個命題:
①若l?β,且α∥β,則l∥α;
②若l⊥β,且α∥β,則l⊥α;
③若l⊥β,且α⊥β,則l∥α;
④若α∩β=m,且l∥m,則l∥α;
⑤若α∩β=m,l∥α,l∥β,則l∥m.則所有正確命題的序號是
 

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