【題目】如圖,在四棱錐PABCD中,側(cè)面PAB⊥底面ABCD,底面ABCD為矩形,PA=PB,O為AB的中點(diǎn),OD⊥PC.
(1)求證:OC⊥PD;
(2)若PD與平面PAB所成的角為30°,求二面角DPCB的余弦值.
【答案】見解析
【解析】解:(1)證明:連接OP,∵PA=PB,O為AB的中點(diǎn),
∴OP⊥AB.
∵側(cè)面PAB⊥底面ABCD,
∴OP⊥平面ABCD,
∴OP⊥OD,OP⊥OC.
∵OD⊥PC,OP∩PC=P,
∴OD⊥平面OPC,
∵OC平面OPC,∴OD⊥OC,
又OP⊥OC,OD∩OP=O,
∴OC⊥平面OPD,
∵PD平面OPD,∴OC⊥PD.
(2)取CD的中點(diǎn)E,以O(shè)為坐標(biāo)原點(diǎn),OE,OB,OP所在的直線分別為x軸,y軸,z軸建立空間直角坐標(biāo)系Oxyz。
在矩形ABCD中,由(1)得OD⊥OC,
∴AB=2AD,不妨設(shè)AD=1,則AB=2。
∵側(cè)面PAB⊥底面ABCD,底面ABCD為矩形,
∴DA⊥平面PAB,CB⊥平面PAB,△DPA≌△CPB,
∴∠DPA為直線PD與平面PAB所成的角,
∴∠DPA=30°,∠CPB=30°,PA=PB=,
∴B(0,1,0),C(1,1,0),D(1,-1,0),P(0,0,),從而
=(1,1,-
),
=(0,-2,0).
設(shè)平面PCD的法向量為n1=(x1,y1,z1),
得
可取n1=(,0,1).
同理,可取平面PCB的一個(gè)法向量為n2=(0,-,-1).
于是cos〈n1,n2〉==-
,
∴二面角DPCB的余弦值為-。
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某校從高二年級學(xué)生中隨機(jī)抽取60名學(xué)生,將其期中考試的政治成績(均為整數(shù))分成六段: ,
,
,…
后得到如下頻率分布直方圖.
(1)根據(jù)頻率分布直方圖,估計(jì)該校高二年級學(xué)生期中考試政治成績的平均分、眾數(shù)、中位數(shù);(小數(shù)點(diǎn)后保留一位有效數(shù)字)
(2)用分層抽樣的方法在各分?jǐn)?shù)段的學(xué)生中抽取一個(gè)容量為20的樣本,則各分?jǐn)?shù)段抽取的人數(shù)分別是多少?
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知矩形
所在的平面,
分別為
的中點(diǎn),
.
(1)求證: 平面
;
(2)求與面
所成角大小的正弦值;
(3)求證: 面
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】函數(shù)f(x)是R上的偶函數(shù),且當(dāng)x>0時(shí),函數(shù)的解析式為f(x)= .
(1)判斷并證明f(x)在(0,+∞)上的單調(diào)性;
(2)求當(dāng)x<0時(shí),函數(shù)的解析式.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】用0,1,2, 3,4,5這六個(gè)數(shù)字:
(1)能組成多少個(gè)無重復(fù)數(shù)字的四位偶數(shù)?
(2)能組成多少個(gè)無重復(fù)數(shù)字且為5的倍數(shù)的五位數(shù)?
(3)能組成多少個(gè)無重復(fù)數(shù)字且比1325大的四位數(shù)?
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知,
.
(1)若曲線在點(diǎn)
處的切線的斜率為5,求
的值;
(2)若函數(shù)的最小值為
,求
的值;
(3)當(dāng)時(shí),
恒成立,求實(shí)數(shù)
的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖幾何體是四棱錐,
為正三角形,
,且
.
(1)求證: 平面平面
;
(2)是棱
的中點(diǎn),求證:
平面
;
(3)求二面角的平面角的余弦值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】新一屆班委會的7名成員有、
、
三人是上一屆的成員,現(xiàn)對7名成員進(jìn)行如下分工.
(Ⅰ)若正、副班長兩職只能由、
、
三人選兩人擔(dān)任,則有多少種分工方案?
(Ⅱ)若、
、
三人不能再擔(dān)任上一屆各自的職務(wù),則有多少種分工方案?
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某商店為了吸引顧客,設(shè)計(jì)了一個(gè)摸球小游戲,顧客從裝有1個(gè)紅球,1個(gè)白球,3個(gè)黑球的袋中一次隨機(jī)的摸2個(gè)球,設(shè)計(jì)獎勵(lì)方式如下表:
結(jié)果 | 獎勵(lì) |
1紅1白 | 10元 |
1紅1黑 | 5元 |
2黑 | 2元 |
1白1黑 | 不獲獎 |
(1)某顧客在一次摸球中獲得獎勵(lì)X元,求X的概率分布表與數(shù)學(xué)期望;
(2)某顧客參與兩次摸球,求他能中獎的概率.
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