【題目】根據(jù)題意解答
(1)已知a為常數(shù),且0<a<1,函數(shù)f(x)=(1+x)a﹣ax,求函數(shù)f(x)在x>﹣1上的最大值;
(2)若a,b均為正實(shí)數(shù),求證:ab+ba>1.
【答案】
(1)解:由f(x)=(1+x)a﹣ax,求導(dǎo)f′(x)=a(1+x)a﹣1﹣a=a[(1+x)a﹣1﹣1],
當(dāng)﹣1<x<0時(shí),f′(x)>0,當(dāng)x>0,f′(x)<0,
∴f(x)在x=0處取極大值,也是最大值f(0)=1,
∴f(x)的最大值為1;
(2)證明:①當(dāng)a,b中有一個(gè)大于1時(shí),不妨設(shè)a≥1,
ab+ba>ab>1,
②當(dāng)a,b均屬于(0,1),設(shè)a= ,b= ,(m,n>0),
則ab= = ≥ = ,
同理可知:ba≥ ,
∴ab+ba> + = >1,
∴ab+ba>1.
【解析】(1)由f′(x)=a(1+x)a﹣1﹣a=a[(1+x)a﹣1﹣1],當(dāng)﹣1<x<0時(shí),f′(x)>0,當(dāng)x>0,f′(x)<0,f(x)在x=0處取極大值,也是最大值f(0)=1;(2)①當(dāng)a,b中有一個(gè)大于1時(shí),不妨設(shè)a≥1,ab+ba>ab>1,②當(dāng)a,b均屬于(0,1),設(shè)a= ,b= ,(m,n>0),則ab= = ≥ = ,同理ba≥ ,即可證明ab+ba>1.
【考點(diǎn)精析】通過靈活運(yùn)用函數(shù)的最值及其幾何意義,掌握利用二次函數(shù)的性質(zhì)(配方法)求函數(shù)的最大(。┲;利用圖象求函數(shù)的最大(小)值;利用函數(shù)單調(diào)性的判斷函數(shù)的最大(。┲导纯梢越獯鸫祟}.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)f(x)=x2+ax+1,g(x)=ex(其中e為自然對數(shù)的底數(shù)). (Ⅰ)若a=1,求函數(shù)y=f(x)g(x)在區(qū)間[﹣2,0]上的最大值;
(Ⅱ)若a=﹣1,關(guān)于x的方程f(x)=kg(x)有且僅有一個(gè)根,求實(shí)數(shù)k的取值范圍;
(Ⅲ)若對任意的x1 , x2∈[0,2],x1≠x2 , 不等式|f(x1)﹣f(x2)|<|g(x1)﹣g(x2)|均成立,求實(shí)數(shù)a的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)f(x)=x2+2x+alnx(a∈R).
(1)討論函數(shù)f(x)的單調(diào)性;
(2)當(dāng)t≥1時(shí),不等式f(2t﹣1)≥2f(t)﹣3恒成立,求實(shí)數(shù)a的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在三棱錐P﹣ABC中,平面PAB⊥平面ABC,AP⊥BP,AC⊥BC,∠PAB=60°,∠ABC=45°,D是AB中點(diǎn),E,F(xiàn)分別為PD,PC的中點(diǎn).
(Ⅰ)求證:AE⊥平面PCD;
(Ⅱ)求二面角B﹣PA﹣C的余弦值;
(Ⅲ)在棱PB上是否存在點(diǎn)M,使得CM∥平面AEF?若存在,求 的值;若不存在,說明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知Sn表示數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和,若對任意的n∈N*滿足an+1=an+a2 , 且a3=2,則S2016=( )
A.1006×2013
B.1006×2014
C.1008×2015
D.1007×2015
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)f(x)是定義在R上的偶函數(shù),當(dāng)x≥0時(shí),f(x)=x2﹣2x﹣1.
(1)求f(x)的函數(shù)解析式,并用分段函數(shù)的形式給出;
(2)作出函數(shù)f(x)的簡圖;
(3)寫出函數(shù)f(x)的單調(diào)區(qū)間及最值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】△ABC中,若sinC=( cosA+sinA)cosB,則( )
A.B=
B.2b=a+c
C.△ABC是直角三角形
D.a2=b2+c2或2B=A+C
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