A. | -$\frac{1}{2}$ | B. | 1 | C. | 2 | D. | 4 |
分析 作出不等式組對(duì)應(yīng)的平面區(qū)域,利用目標(biāo)函數(shù)k的幾何意義,進(jìn)行平移,結(jié)合圖象得到k=2x-y的最大值.
解答 解:作出不等式組對(duì)應(yīng)的平面區(qū)域如圖:(陰影部分ABC).
令k=2x-y得y=2x-k,
平移直線y=2x-k,
由圖象可知當(dāng)直線y=2x-k經(jīng)過(guò)點(diǎn)A時(shí),直線y=2x-k的截距最小,由$\left\{\begin{array}{l}{x-y-1=0}\\{x-2y+1=0}\end{array}\right.$,可得A(3,2)
此時(shí)k最大.將A(3,2)的坐標(biāo)代入目標(biāo)函數(shù)2×3-2=4,
即2x-y的最大值為4.
故選:D.
點(diǎn)評(píng) 本題主要考查線性規(guī)劃的應(yīng)用,利用數(shù)形結(jié)合是解決此類(lèi)問(wèn)題的基本方法,利用k的幾何意義是解決本題的關(guān)鍵.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 46,45 | B. | 45,46 | C. | 45,45 | D. | 47,45 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 男護(hù)士 | B. | 女護(hù)士 | C. | 男醫(yī)生 | D. | 女醫(yī)生 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | -$\frac{\sqrt{2}}{2}$ | B. | $\frac{\sqrt{2}}{2}$ | C. | -$\frac{7\sqrt{2}}{2}$ | D. | $\frac{7\sqrt{2}}{2}$ |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | [0,6] | B. | [-2,6] | C. | [0,2] | D. | [-2,2] |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | $\sqrt{3}$ | B. | $\frac{\sqrt{2}+\sqrt{3}}{2}$ | C. | $\sqrt{2}$ | D. | 2$\sqrt{2}$ |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 第一象限 | B. | 第二象限 | C. | 第三象限 | D. | 第四象限 |
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