已知數(shù)列{xn}的項(xiàng)數(shù)為定值p(p∈N*,p>2),其中xi∈{u,v}(i=1,2,…,p).若存在一個(gè)正整數(shù)t(2≤t≤p-1),使數(shù)列{xn}中存在連續(xù)的t項(xiàng)和該數(shù)列中另一個(gè)連續(xù)的t項(xiàng)恰好按次序?qū)?yīng)相等,則稱數(shù)列{xn}是“t階Γ數(shù)列”,例如,數(shù)列{xn}:u,v,v,u,v.因?yàn)閤1,x2與x4,x5按次序?qū)?yīng)相等,所以數(shù)列{xn}是“2階Γ數(shù)列”.若項(xiàng)數(shù)為p的數(shù)列{xn}一定是“3階Γ數(shù)列”,則p的最小值是( )
A.5
B.7
C.9
D.11
【答案】分析:該題是選擇題,通過(guò)例舉反例,當(dāng)p=5時(shí),數(shù)列{xn}:u,v,v,u,v,當(dāng)p=7時(shí),數(shù)列{xn}:u,v,v,u,v,u,u,當(dāng)p=9時(shí),數(shù)列{xn}:u,v,v,u,v,u,u,u,v都不是3階Γ數(shù)列,從而選擇正確結(jié)果.
解答:解:當(dāng)p=5時(shí),數(shù)列{xn}:u,v,v,u,v不是3階Γ數(shù)列
當(dāng)p=7時(shí),數(shù)列{xn}:u,v,v,u,v,u,u不是3階Γ數(shù)列
當(dāng)p=9時(shí),數(shù)列{xn}:u,v,v,u,v,u,u,u,v不是3階Γ數(shù)列
故p的最小值是11
故選D.
點(diǎn)評(píng):考查學(xué)生理解數(shù)列概念,靈活運(yùn)用數(shù)列表示法的能力,旨在考查學(xué)生的觀察分析和歸納能力,屬中檔題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

18、已知數(shù)列{xn}的項(xiàng)數(shù)為定值p(p∈N*,p>2),其中xi∈{u,v}(i=1,2,…,p).若存在一個(gè)正整數(shù)t(2≤t≤p-1),使數(shù)列{xn}中存在連續(xù)的t項(xiàng)和該數(shù)列中另一個(gè)連續(xù)的t項(xiàng)恰好按次序?qū)?yīng)相等,則稱數(shù)列{xn}是“t階Γ數(shù)列”,例如,數(shù)列{xn}:u,v,v,u,v.因?yàn)閤1,x2與x4,x5按次序?qū)?yīng)相等,所以數(shù)列{xn}是“2階Γ數(shù)列”.若項(xiàng)數(shù)為p的數(shù)列{xn}一定是“3階Γ數(shù)列”,則p的最小值是( 。

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=
1(x+1)2
(x≠-1)

(1)求函數(shù)f(x)在點(diǎn)(0,1)的切線方程;
(2)已知數(shù)列{xn}的項(xiàng)滿足xn=(1-f(1))(1-f(2))•…•(1-f(n)),試求x1,x2,x3,x4;
(3)猜想{xn}的通項(xiàng),并用數(shù)學(xué)歸納法證明.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

.已知f(x)=(x≠-,a>0),且f(1)=log162,f(-2)=1.

(1)求函數(shù)f(x)的表達(dá)式;

(2)已知數(shù)列{xn}的項(xiàng)滿足xn=[1-f(1)][1-f(2)]…[1-f(n)],試求x1,x2,x3,x4;

(3)猜想{xn}的通項(xiàng).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題

已知數(shù)列{xn}的項(xiàng)數(shù)為定值p(p∈N*,p>2),其中xi∈{u,v}(i=1,2,…,p).若存在一個(gè)正整數(shù)t(2≤t≤p-1),使數(shù)列{xn}中存在連續(xù)的t項(xiàng)和該數(shù)列中另一個(gè)連續(xù)的t項(xiàng)恰好按次序?qū)?yīng)相等,則稱數(shù)列{xn}是“t階Γ數(shù)列”,例如,數(shù)列{xn}:u,v,v,u,v.因?yàn)閤1,x2與x4,x5按次序?qū)?yīng)相等,所以數(shù)列{xn}是“2階Γ數(shù)列”.若項(xiàng)數(shù)為p的數(shù)列{xn}一定是“3階Γ數(shù)列”,則p的最小值是


  1. A.
    5
  2. B.
    7
  3. C.
    9
  4. D.
    11

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