下面是計(jì)算應(yīng)納稅所得額的算法過(guò)程,其算法如下:
第一步 輸入工資x(注x<=5000);
第二步 如果x<=800,那么y=0;如果800<x<=1300,那么y=0.05(x-800);
  否則 y=25+0.1(x-1300)
第三步 輸出稅款y,結(jié)束.
請(qǐng)寫出該程序框圖和程序.(注意:程序框圖與程序必須對(duì)應(yīng))
考點(diǎn):設(shè)計(jì)程序框圖解決實(shí)際問(wèn)題
專題:算法和程序框圖
分析:分析:(1)根據(jù)第一步,我們可以開(kāi)始后,應(yīng)設(shè)計(jì)一個(gè)數(shù)據(jù)輸入框,由第二步,我們可知我們需要設(shè)計(jì)一個(gè)分支嵌套結(jié)構(gòu),最后還要在結(jié)束前有一個(gè)數(shù)據(jù)輸出框,根據(jù)已知中數(shù)據(jù),易得到程序的框圖;
(2)由(1)的框圖,將框圖中的輸入、分支、輸出轉(zhuǎn)化為對(duì)應(yīng)語(yǔ)句后,即可得到程序的語(yǔ)句.
解答: 解答:解:
(1)程序框圖為:

(2)程序代碼:INPUT x
IF x<=800 THEN
y=0
ELSE IF x>800 AND x<=1300 THEN 
y=0.05*(x-800)
ELSE 
y=25+0.1*(x-1300)
END IF
END IF
PRINT y
END
點(diǎn)評(píng):本題考查的知識(shí)點(diǎn)是算法程序框圖,偽代碼,其中根據(jù)算法步驟畫出程序框圖,熟練掌握各種框圖對(duì)應(yīng)的語(yǔ)句是解答本題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

若z∈C,|z-2|=
11
,且|z-3|=4,求復(fù)數(shù)z.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=Asin(3x+φ)(A>0,0<φ<π)在x=
π
12
時(shí)取得最大值4
(1)求f(x)的解析式
(2)若f(
2
3
α
+
π
12
)=2
3
,求角α.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知拋物線關(guān)于x軸對(duì)稱,它的頂點(diǎn)在坐標(biāo)原點(diǎn)O,并且經(jīng)過(guò)點(diǎn)M(2,y0).若點(diǎn)M到該拋物線焦點(diǎn)F的距離為3,延長(zhǎng)MF交拋物線于點(diǎn)N.
(1)求拋物線的方程;
(2)求MN的長(zhǎng).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如果(
3
+2x)2013=a0+a1x+a2x2+…+a2013x2013,那么(a1+a3+a5+…+a20132-(a0+a2+a4+…+a20122=
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

用數(shù)字0,1,2,3,4組成沒(méi)有重復(fù)數(shù)字的五位數(shù),其中數(shù)字1,2相鄰.這樣的五位數(shù)有
 
個(gè).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列說(shuō)法中正確的個(gè)數(shù)為
 
 個(gè)
①一個(gè)命題的逆命題為真,它的否命題也一定為真;
②若一個(gè)命題的否命題為假,則它本身一定為真;
x>1
y>2
x+y>3
xy>2
的充要條件;
④“x=3”是“|x|=3”成立的充分條件.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

定義域?yàn)閇a,b]的函數(shù)y=f(x)圖象的兩個(gè)端點(diǎn)為A、B,M(x,y)是f(x)圖象上任意一點(diǎn),其中x=λa+(1-λ)b(x∈R).已知
ON
OA
+(1-λ)
OB
,若|
MN
|≤k恒成立,則稱函數(shù)f(x)在[a,b]上“k階線性近似”.若函數(shù)y=x2-3x+2在[1,3]上k階線性相似,則實(shí)數(shù)k的取值范圍為
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=log
1
2
(x2-ax+3)在(-∞,1)上是增函數(shù),則實(shí)數(shù)a的范圍是
 

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同步練習(xí)冊(cè)答案