閱讀如圖所示的程序框圖，運算相應(yīng)程序，若輸出的S=1，則輸入S應(yīng)為（　�。�
A．10或-3B．10或3C．10或±3D．10

分析程序中各變量、各語句的作用，
再根據(jù)流程圖所示的順序，可知：
該程序的作用是計算分段函數(shù)y=
lgS，S＞0
lg(S2+1)，S≤0
的函數(shù)值．
若輸出的S=1時，
當S＞0時，若lgS=1，則S=10，
當S≤0時，若lg（S2+1）=1，則S=-3．
則輸入S應(yīng)為10或-3．
故選A
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相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

如果執(zhí)行右邊的框圖，輸入N=5，則輸出的數(shù)等于（　　）
A．
7
4
B．
6
5
C．
9
5
D．
11
6

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

定義某種運算?，S=a?b的運算原理如圖：則式子5?3+2?4=（　　）
A．6B．10C．14D．16

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

如圖，該程序運行后輸出的結(jié)果為（　　）
A．9B．10C．11D．28

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

執(zhí)行兩次如圖所示的程序框圖，若第一次輸入的a的值為-1.2，第二次輸入的a的值為1.2，則第一次、第二次輸出的a的值分別為（　�。�
A．0.2，0.2B．0.2，0.8C．0.8，0.2D．0.8，0.8

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

求S=1+3+5+…+101的程序框圖如圖所示，其中①應(yīng)為（　�。�
A．A=101B．A≥101C．A≤101D．A＞101

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

分段函數(shù)定義為y=
2x2-1，(x＞0)
-1，(x≤0)
，對于輸入的x值，輸出相應(yīng)的y值，請畫出程序框圖，并寫出相應(yīng)的用基本語句編寫的程序．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

一個算法的程序框圖如圖所示，則該算法運行后輸
出的結(jié)果為        . 

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

已知函數(shù)y=
2-x(x＜0)
2(x=0)
2+x(x＞0)
，設(shè)計一個輸入x值后，輸出y值的流程圖．

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