設(shè)有一列北上的火車，已知�？康恼居赡现帘狈謩e為S1,S2,…,S10等10站.若甲在S3站買票，乙在S6站買票.設(shè)基本事件空間Ω表示火車所有可能�？康恼荆預表示甲可能到達的站的集合，B表示乙可能到達的站的集合.

（1）你能寫出該事件的基本事件空間Ω嗎？

（2）寫出事件A、事件B包含的基本事件.

（3）鐵路局需要為該列車準備多少種北上的車票？

提示：基本事件是試驗中所有可能發(fā)生的基本結(jié)果，不可再分，寫基本事件空間要做到“不重”“不漏”.

（1）Ω={S1,S2,S3,S4,S5,S6,S7,S8,S9,S10};

（2）A={ S4,S5,S6,S7,S8,S9,S10};B={ S7,S8,S9,S10};

（3）鐵路局需要準備從S1站發(fā)車的車票共計9種，從S2站發(fā)車的車票共計8種…從S9站發(fā)車的車票共計1種，合計共9+8+…+2+1＝45（種）.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中數(shù)學 來源：中華一題　高中數(shù)學必修3·B版(配套人民教育出版社實驗教科書) 人教版 題型：044

設(shè)有一列北上的火車，已知�？康恼居赡现帘狈謩e為S1，S2，…，S10等10站．若甲在S3站買票，乙在S6站買票．設(shè)基本事件空間Ω表示火車站所有可能�？康恼�，令A表示甲可能到達的站的集合，B表示乙可能到達的站的集合．

(1)寫出該事件的基本事件空間Ω；

(2)寫出事件A、事件B包含的基本事件；

(3)試用語言敘述表達式“A∩B”對應(yīng)事件的意義；

(4)鐵路局需為該列車準備多少種北上的車票？

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：

設(shè)有一列北上的火車,已知�？康恼居赡现帘狈謩e為S1,S2,…,S10等10站.若甲在S3站買票,乙在S6站買票.設(shè)基本事件空間Ω表示火車所有可能�？康恼�,令A表示甲可能到達的站的集合,B表示乙可能到達的站的集合.

(1)寫出基本事件空間Ω;

(2)寫出事件A、事件B包含的基本事件;

(3)試用語言敘述表達式“A∩B”對應(yīng)事件的意義;

(4)鐵路局需為該列車準備多少種北上的車票？

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：

設(shè)有一列北上的火車，已知�？康恼居赡现帘狈謩e為S1，S2，…，S10等10站.若甲在S3站買票，乙在S6站買票.設(shè)基本事件空間Ω表示火車所有可能�？康恼荆預表示甲可能到達的站的集合，B表示乙可能到達的站的集合.

（1）寫出該事件的基本事件空間Ω；

（2）寫出事件A、事件B包含的基本事件；

（3）試用語言敘述表達式“A∩B”對應(yīng)事件的意義；

（4）鐵路局需為該列車準備多少種北上的車票？

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