【題目】已知雙曲線具有性質(zhì):若是雙曲線左、右頂點,為雙曲線上一點,且在第一象限.記直線,的斜率分別為,那么之積是與點位置無關(guān)的定值.

(1)試對橢圓,類比寫出類似的性質(zhì)(不改變原有命題的字母次序),并加以證明.

(2)若橢圓的左焦點,右準線為,在(1)的條件下,當取得最小值時,求的垂心軸的距離.

【答案】(1)見解析(2) .

【解析】

1)根據(jù)類比對應得橢圓性質(zhì),再根據(jù)斜率公式證結(jié)論,(2)先求得橢圓方程,再根據(jù)基本不等式確定最值取法,即得直線方程,與橢圓方程聯(lián)立解得點坐標,再根據(jù)直線交點得垂心坐標,即得結(jié)果.

(1)若、是橢圓左、右頂點,為橢圓上一點,且在第一象限.記直線,的斜率分別為,,那么之積是與點位置無關(guān)的定值,即;

證明如下:設

(2)因為橢圓的左焦點,右準線為,

所以,橢圓

由(1)知,所以

當且僅當時取“

此時直線

與橢圓聯(lián)立得

可設垂心,

,故

的垂心軸的距離為.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】已知是橢圓)與拋物線:的一個公共點,且橢圓與拋物線具有一個相同的焦點

(Ⅰ)求橢圓及拋物線的方程;

(Ⅱ)設過且互相垂直的兩動直線,與橢圓交于兩點,與拋物線交于兩點,求四邊形面積的最小值.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,在直三棱柱ABC—A1B1C1中,BC=3,AB=4,AC=CC1=5,M,N分別是A1B,B1C1的中點.

(1)求證:MN//平面ACC1A1;

(2)求點N到平面MBC的距離.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】f(x)="xln" x–ax2+(2a–1)xaR.

)令g(x)=f'(x),求g(x)的單調(diào)區(qū)間;

)已知f(x)x=1處取得極大值.求實數(shù)a的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】為了解中學生課余觀看熱門綜藝節(jié)目“爸爸去哪兒”是否與性別有關(guān),某中學一研究性學習小組從該校學生中隨機抽取了人進行問卷調(diào)查.調(diào)查結(jié)果表明:女生中喜歡觀看該節(jié)目的占女生總?cè)藬?shù)的男生喜歡看該節(jié)目的占男生總?cè)藬?shù)的.隨后,該小組采用分層抽樣的方法從這份問卷中繼續(xù)抽取了份進行重點分析知道其中喜歡看該節(jié)目的有

(1) 現(xiàn)從重點分析的人中隨機抽取了人進行現(xiàn)場調(diào)查,求這兩人都喜歡看該節(jié)目的概率;

(2) 若有的把握認為“愛看該節(jié)目與性別有關(guān)”,則參與調(diào)查的總?cè)藬?shù)至少為多少?

參考數(shù)據(jù):

0.050

0.025

0.010

0.005

0.001

3.841

5.024

6.635

7.879

10.828

,其中

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】已知過拋物線的焦點,斜率為的直線交拋物線于兩點,且.

(1)求該拋物線的方程;

(2) 為坐標原點,為拋物線上一點,若,求的值.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】已知點,是函數(shù)的圖像上任意不同的兩點,依據(jù)圖像可知,線段總是位于兩點之間函數(shù)圖像的上方,因此有結(jié)論成立,運用類比的思想方法可知,若點是函數(shù)的圖像上任意不同的兩點,則類似地有_________成立.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】已知函數(shù) (為自然對數(shù)的底數(shù)).

(1)若,求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間;

(2)在(1)的條件下,求函數(shù)在區(qū)間上的最大值和最小值.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】某地區(qū)100位居民的人均月用水量(單位:)的分組及各組的頻數(shù)如下:

,4; ,8; ,15;

,22; ,25; ,14;

,6; ,4; ,2.

(1)列出樣本的頻率分布表;

(2)畫出頻率分布直方圖,并根據(jù)直方圖估計這組數(shù)據(jù)的平均數(shù)、中位數(shù)、眾數(shù);

(3)當?shù)卣贫巳司掠盟繛?/span>的標準,若超出標準加倍收費,當?shù)卣f,以上的居民不超過這個標準,這個解釋對嗎?為什么?

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