【題目】如圖，⊙O 為△ABC 的外接圓，AM、AT分別為中線和角平分線，過點B 、C 的⊙O的切線相交于點P ， 聯(lián)結(jié)AP，與 BC和⊙O分別相交于點D 、E .求證：點T是△AME 的內(nèi)心 .

【答案】見解析

【解析】

先證明 AT是∠MAE的平分線，即證∠BAM=∠CAP .

如圖 ，作CF⊥AB，垂足為F，聯(lián)結(jié)MF.則.

又∠BAC =∠BCP，則.

所以.

又∠AFM=180°-∠BFM=180°-∠FBC=∠ACP ，

所以， △AFM ∽△ACP .則∠BAM=∠CAP .

再證明MD是∠AME 的平分線.

如圖，由于 M是BC的中點，所以PO經(jīng)過點M，且OP⊥BC聯(lián)結(jié)OA、OC、OE .

由切割線定理及射影定理，可得.

所以M 、O 、A、E 四點共圓.于是∠OMA =∠OEA =∠OAE =∠PME .

故∠AMD =∠EMD，即點 T 是△AME的內(nèi)心.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】(1)從區(qū)間內(nèi)任意選取一個實數(shù)，求的概率；

(2)從區(qū)間內(nèi)任意選取一個整數(shù)，求的概率

【答案】(1) .(2) .

【解析】試題(1)根據(jù)幾何概型概率公式，分別求出滿足不等式的的區(qū)間長度與區(qū)間總長度，求比值即可；(2) 區(qū)間內(nèi)共有個數(shù)，滿足的整數(shù)為共有 個，根據(jù)古典概型概率公式可得結(jié)果.

試題解析： (1)∵，∴，

故由幾何概型可知，所求概率為.

(2)∵，∴，

則在區(qū)間內(nèi)滿足的整數(shù)為5，6，7，8，9，共有5個，

故由古典概型可知，所求概率為.

【方法點睛】本題題主要考查古典概型及“區(qū)間型”的幾何概型，屬于中檔題. 解決幾何概型問題常見類型有：長度型、角度型、面積型、體積型，區(qū)間型，求與區(qū)間有關(guān)的幾何概型問題關(guān)鍵是計算問題題的總區(qū)間 以及事件的區(qū)間；幾何概型問題還有以下幾點容易造成失分，在備考時要高度關(guān)注：（1）不能正確判斷事件是古典概型還是幾何概型導(dǎo)致錯誤；（2）基本裏件對應(yīng)的區(qū)域測度把握不準(zhǔn)導(dǎo)致錯誤 ；（3）利用幾何概型的概率公式時 , 忽視驗證事件是否等可能性導(dǎo)致錯誤.

【題型】解答題
【結(jié)束】
18

【題目】已知函數(shù)f（x）=ax（a＞0且a≠1）的圖象過的（-2，16）．

（1）求函數(shù)f（x）的解析式；

（2）若f（2m+5）＜f（3m+3），求m的取值范圍．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知等比數(shù)列{an}的前n項和為Sn ， a1= ，公比q＞0，S1+a1 ， S3+a3 ， S2+a2成等差數(shù)列．
（1）求an；
（2）設(shè)bn= ，求數(shù)列{cn}的前n項和Tn ．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】若函數(shù)y=f（x）滿足：對y=f（x）圖象上任意點P（x1 ， f（x1）），總存在點P′（x2 ， f（x2））也在y=f（x）圖象上，使得x1x2+f（x1）f（x2）=0成立，稱函數(shù)y=f（x）是“特殊對點函數(shù)”，給出下列五個函數(shù)：
①y=x﹣1；
②y=log2x；
③y=sinx+1；
④y=ex﹣2；
⑤y= ．
其中是“特殊對點函數(shù)”的序號是（寫出所有正確的序號）

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知函數(shù)f（x）= sinxcosx+cos2x，x∈R．
（1）把函數(shù)f（x）的圖象向右平移 個單位，得到函數(shù)g（x）的圖象，求g（x）在[0， ]上的最大值；
（2）在△ABC中，角A，B，C對應(yīng)的三邊分別為a，b，c，b= ，f（ ）=1，S△ABC=3 ，求a和c的值．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】在四棱錐P-ABCD中，△PBC為正三角形，AB⊥平面PBC，AB∥CD，AB=DC， .

(1)求證：AE∥平面PBC；

(2)求證：AE⊥平面PDC.

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】某校高三2班有48名學(xué)生進行了一場投籃測試，其中男生28人，女生20人．為了了解其投籃成績，甲、乙兩人分別對全班的學(xué)生進行編號（1~48號），并以不同的方法進行數(shù)據(jù)抽樣，其中一人用的是系統(tǒng)抽樣，另一人用的是分層抽樣．若此次投籃考試的成績大于或等于80分視為優(yōu)秀，小于80分視為不優(yōu)秀，以下是甲、乙兩人分別抽取的樣本數(shù)據(jù)：

（Ⅰ）從甲抽取的樣本數(shù)據(jù)中任取兩名同學(xué)的投籃成績，記“抽到投籃成績優(yōu)秀”的人數(shù)為X，求X的分布列和數(shù)學(xué)期望；
（Ⅱ）請你根據(jù)乙抽取的樣本數(shù)據(jù)完成下列2×2列聯(lián)表，判斷是否有95%以上的把握認(rèn)為投籃成績和性別有關(guān)？

（Ⅲ）判斷甲、乙各用何種抽樣方法，并根據(jù)（Ⅱ）的結(jié)論判斷哪種抽樣方法更優(yōu)？說明理由.

下面的臨界值表供參考：

0.15

0.10

0.05

0.010

0.005

0.001

2.072

2.706

3.841

6.635

7.879

10.828

（參考公式：，其中）

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，等邊三角形的中線與中位線相交于，已知是繞旋轉(zhuǎn)過程中的一個圖形，下列命題中，錯誤的是

A. 恒有⊥

B. 異面直線與不可能垂直

C. 恒有平面⊥平面

D. 動點在平面上的射影在線段上

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知函數(shù)的一個對稱中心為，其圖像上相鄰兩個最高點間的距離為.

（1）求函數(shù)的解析式；

（2）用“五點作圖法”在給定的坐標(biāo)系中作出函數(shù)在一個周期內(nèi)的圖像，并寫出函數(shù)的單調(diào)遞減區(qū)間.

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同步練習(xí)冊答案